【題目】下列關(guān)于變異的敘述，正確的是

A. 不同配子的隨機結(jié)合現(xiàn)象屬于基因重組

B. 基因中堿基序列的改變不一定會導(dǎo)致生物性狀的改變

C. 同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于染色體變異

D. —種生物的基因片段拼接到另一種生物的DNA上屬于染色體變異

【答案】B

【解析】基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不會發(fā)生在配子的隨機結(jié)合過程中，A錯誤；由于密碼子具有簡并性等原因，基因的堿基序列發(fā)生改變后不一定會導(dǎo)致性狀的改變，B正確；同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生染色體片段交換屬于基因重組，C錯誤；一種生物基因拼接到另一種生物的基因上，屬于基因工程的范疇，基因工程原理為基因重組，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖用來表示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環(huán)境中的實際增長曲線，關(guān)于曲線的敘述不正確的是（ ）
A.食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段
B.X區(qū)域（圖中陰影部分）可以代表環(huán)境阻力的大小
C.嚴(yán)密封儲糧食，保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點向下移動
D.人工滅鼠時要將田鼠數(shù)量控制在c點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種動物不同個體的某些細(xì)胞分裂過程，相關(guān)說法不正確的是

A. 甲、丙兩細(xì)胞都能發(fā)生基因重組

B. 圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

C. 乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的—半

D. 可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于組成細(xì)胞的化合物，下列說法正確的是（ ）

A. 不同種類的細(xì)胞中化合物的種類相同

B. 不同種類的細(xì)胞中化合物的含量相同

C. 同種生物細(xì)胞中化合物的含量相同

D. 不同種類的細(xì)胞中化合物的種類不同，同種生物細(xì)胞中化合物的含量也有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字?jǐn)?shù)值，單位是Jm﹣2a﹣2），下列敘述正確的是（ ）
A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級
B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%
C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357Jm﹣2a﹣1
D.該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的圖解．請分析并回答下列問題：
（1）分析圖1可知，加熱殺死有毒的S型細(xì)菌與活的R型無毒細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將 ， 原因是 ．
（2）若用同位素標(biāo)記法分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記，可選用下列哪組（ ）． A．14C和18O B．35S和32P C．14C和32P D．35S和18O
（3）分析圖2可知，能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生 ．
（4）S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要存在于 中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞屬于細(xì)胞異常分化產(chǎn)生的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 心肌細(xì)胞 C. 骨細(xì)胞 D. 癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】碳循環(huán)與生物群落的下列哪些因素有關(guān) （ ）

①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸騰作用

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過測交實驗，孟德爾成功地難了假說的正確性．如圖是測交實驗的分析圖解，請在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容．
（1）配子：
（2）后代：表現(xiàn)型：
（3）比例：： ．

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同步練習(xí)冊答案