科目:高中生物 來源:廣西桂林十八中2010-2011學年高三第三次月考(生物) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程的敘述錯誤的是:
A.用微生物發(fā)酵法生產(chǎn)味精的過程中,要對發(fā)酵罐不斷通入無菌空氣
B.動物細胞融合運用了細胞膜流動性的原理,其最重要的用途是制備單克隆抗體
C.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體,植物細胞工程所用的工具酶是纖維素酶
D.對數(shù)期的微生物,個體形態(tài)和生理特性最穩(wěn)定,處于衰亡期的微生物仍有繁殖現(xiàn)象,但活菌數(shù)目下降
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科目:高中生物 來源:天津市河西區(qū)2010屆高三第一次模擬(生物) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程的敘述中,不正確的是有( )
A.利用胚胎移植技術(shù),可以加快優(yōu)良種畜的繁育
B.經(jīng)誘導融合得到的雜種細胞,需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株
C.人工合成法獲得的人胰島基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同
D.利用DNA探針可檢測出苯丙酮尿癥和21三體綜合征
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于生物工程的敘述中,不正確的是有( )
A.利用胚胎移植技術(shù),可以加快優(yōu)良種畜的繁育
B.經(jīng)誘導融合得到的雜種細胞,需經(jīng)組織培養(yǎng)才能獲得雜種植株
C.人工合成法獲得的人胰島基因與體內(nèi)該種基因的堿基排列順序可能不完全相同
D.利用DNA探針可檢測出苯丙酮尿癥和21三體綜合征
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科目:高中生物 來源: 題型:
當今,生物工程技術(shù)飛速發(fā)展,廣泛地影響著人們的生活。下列關(guān)于生物工程的敘述,錯誤的是
A.試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的細胞工程技術(shù)有細胞培養(yǎng)、胚胎移植
B.甲種植物的光合作用能力高于乙種植物,乙種植物很適宜在鹽堿地種植,利用甲乙兩者植物體細胞雜交技術(shù),有可能獲得高產(chǎn)、耐鹽的植株
C.利用基因工程方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。該過程的受體細胞應(yīng)是馬鈴薯塊莖細胞,而不是葉肉細胞
D.用一定容積的液體培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌時,在穩(wěn)定期有些細菌開始形成芽孢
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省嚴州中學高三10月階段性測試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物工程的有關(guān)敘述中,正確的是 ( )
A.體外受精后形成的受精卵不需經(jīng)早期發(fā)育培養(yǎng),可直接完成植入或著床 |
B.胚胎分割是指借助顯微操作技術(shù)將早期胚胎切割成二等份,再移植到代孕母子宮中發(fā)育,產(chǎn)生同卵雙生后代的技術(shù) |
C.細胞克隆要求必須保證分離出來的細胞是一個或多個分離的細胞 |
D.從理論上來說,由于細胞核具有基因組全套遺傳信息,生物的體細胞有潛力直接發(fā)育成胚胎和形成與核供體完全相同的個體克隆 |
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