【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,下列敘述不正確的是

A. 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白

B. 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肝臟細(xì)胞

C. 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞

D. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時的靶細(xì)胞可能是性腺細(xì)胞

【答案】A

【解析】A、分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合原因是因為靶細(xì)胞膜上有受體蛋白,A錯誤;

B、如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞為肝臟細(xì)胞,B正確;

C、如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,分泌物是甲狀腺激素,甲狀腺激素含量升高會抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素,所以靶細(xì)胞可能是垂體,C正確;

D、如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,分泌物可以是促性腺激素,促性腺激素的靶細(xì)胞是性腺細(xì)胞,D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體通過“神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)”網(wǎng)絡(luò)對各種應(yīng)激刺激(如寒冷刺激等)做出反應(yīng)。

(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于__________________。在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以____________形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在____________(填結(jié)構(gòu)名稱)處完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元。

(2)受寒冷刺激后,人體通過上圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應(yīng)。其中激素A、B分別是____________、____________;過程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示植物細(xì)胞有絲分裂以及分裂過程中DNA和染色體數(shù)量變化曲線示意圖,據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲細(xì)胞處于有絲分裂的期,該時期的主要特征是:
(2)圖甲細(xì)胞中的染色體有條,若該細(xì)胞繼續(xù)分裂,將在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板,然后逐漸擴(kuò)展形成 , 最終分裂為兩個子細(xì)胞,每個子細(xì)胞中染色體有條,核DNA有個.
(3)圖乙中,曲線X表示植物細(xì)胞有絲分裂過程中變化曲線,其中a﹣c段的主要物質(zhì)變化是
(4)細(xì)胞有絲分裂的重要意義,是將親代細(xì)胞的經(jīng)過復(fù)制(實質(zhì)為DNA的復(fù)制)之后,精確分配到兩個子細(xì)胞中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞衰老的進(jìn)程中,自由水和結(jié)合水的比值

A. 會升高 B. 會降低 C. 沒有變化 D. 有變化,但波動不大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖的敘述,正確的是(

A.由5個氨基酸縮合而成
B.有游離的氨基和羧基各1個
C.有4種不同的側(cè)鏈基團(tuán)
D.該多肽在形成過程中失去了3分子水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種化合物中,大圓圈中所對應(yīng)的物質(zhì)最接近的是(

A.①和②
B.③和④
C.①和④
D.②和④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是溶酶體形成過程及其功能示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(

A.b是溶酶體,它起源于高爾基體
B.d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡
C.溶酶體活動所需能量由e內(nèi)的d提供
D.b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問題

(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________,判斷理由是__________,其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示(填序號),如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運方向是__________。(填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”)

(2)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與__________有關(guān),曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是

A. x表示小麥種子成熟過程,y表示相對含量,則a表示淀粉的含量,b為可溶性糖的含量

B. x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無氧呼吸強(qiáng)度

C. x細(xì)胞大小,y表示相對值,則a為細(xì)胞膜相對表面積,b為物質(zhì)運輸效率

D. x表示洋蔥表皮細(xì)胞置于03g/ml蔗糖溶液的時間,y表示相對值大小,則a為吸水力,b為原生質(zhì)的體積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案