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促進(jìn)根的有氧呼吸,促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收,不能,因?yàn)檎麴s水和鎂鹽溶液均缺乏植物必需的礦質(zhì)元素而使兩組植物生長不正常,取生長狀況一致的大豆幼苗,用符合實(shí)驗(yàn)要求的容器,對照組盛有含植物必需的各種礦質(zhì)元素的完全營養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組盛有不含鎂離子的完全營養(yǎng)液,兩組置于相同適宜的條件下培養(yǎng),并對溶液通氣,觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。一段時(shí)間后,對實(shí)驗(yàn)組加濃度適宜的鎂溶液繼續(xù)觀察植物的生長情況。 解析:本題主要考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。對照實(shí)驗(yàn)必須遵循單一變量的原則,但不能機(jī)械理解,還應(yīng)注意其余條件相同且適宜。如果條件不適宜,就不能判斷變量造成的差異,實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不能令人信服。這是很多同學(xué)易犯的錯(cuò)誤。 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省慶安三中高二期末考試生物試卷 題型:綜合題
植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義,植物組織培養(yǎng)可用于無病毒植株及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等方面,請回答相關(guān)問題。
(1)利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株時(shí),選材非常重要。一般來說,處于————期花藥培養(yǎng)的成功率最高。為了選擇該期的花藥,通常選擇————————的花蕾。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是——————法,但是對于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用——————法,該法能將花粉細(xì)胞核染成————色。
(2)若要進(jìn)行蘭花無病毒植株的培育,,首先選擇蘭花的————作為外植體。從外植體到無病毒植株試管苗,要人為控制細(xì)胞的————和————過程。
(3)進(jìn)行組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中常需要添加————和——————等激素。欲利于根的分化,植物激素的用量比例應(yīng)為——————。
(4)不同植物的組織培養(yǎng)除需營養(yǎng)和激素外,————————等外界條件也很重要。
(5)無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,下列各項(xiàng)中使用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒的是——————,采用灼燒方法進(jìn)行滅菌的是————。(答序號)
(1)培養(yǎng)皿(2)培養(yǎng)基 (3)實(shí)驗(yàn)操作手的雙手 (4)三角錐形瓶
(5)接種環(huán) (6)花蕾
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科目:高中生物 來源:2011屆吉林省高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(理綜)生物部分 題型:綜合題
[生物——選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)
隨著科學(xué)的發(fā)展,現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)的方方面面。請回答下列相關(guān)問題:
(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的 ,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。若想獲得脫毒菌,可以切取一定大小的 等進(jìn)行組織培養(yǎng)。
(2)在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的 狀態(tài),容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生 。
(3)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)與 技術(shù)結(jié)合,培育出抗蟲棉。這一過程中,要將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中常采用的方法是 。但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的,有時(shí)候出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果。因此,需檢測抗蟲棉的抗蟲特性,除進(jìn)行 水平檢測外,有時(shí)還需要進(jìn)行 水平的檢測。
(4)為了培育抗蟲棉,需獲得抗蟲基因,科學(xué)家常利用DNA在 中溶解度不同來提取它,在沸水浴條件下 可作為鑒定DNA的試劑。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷正確的有
花粉 植株A 植株B
A.過程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂間期
B.通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4
C.過程①屬于植物的組織培養(yǎng),因此植株A的生殖方式為無性繁殖
D.與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(理綜)生物部分 題型:綜合題
[生物——選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)
隨著科學(xué)的發(fā)展,現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)的方方面面。請回答下列相關(guān)問題:
(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的 ,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。若想獲得脫毒菌,可以切取一定大小的 等進(jìn)行組織培養(yǎng)。
(2)在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的 狀態(tài),容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生 。
(3)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)與 技術(shù)結(jié)合,培育出抗蟲棉。這一過程中,要將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中常采用的方法是 。但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的,有時(shí)候出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果。因此,需檢測抗蟲棉的抗蟲特性,除進(jìn)行 水平檢測外,有時(shí)還需要進(jìn)行 水平的檢測。
(4)為了培育抗蟲棉,需獲得抗蟲基因,科學(xué)家常利用DNA在 中溶解度不同來提取它,在沸水浴條件下 可作為鑒定DNA的試劑。
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