【題目】據(jù)圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答下列問(wèn)題:
(1)該化合物有個(gè)羧基.
(2)該化合物有種氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 .
(3)該化合物是由氨基酸通過(guò)反應(yīng)形成的,可用(試劑)鑒定.
【答案】
(1)3
(2)2;
(3)脫水縮合;雙縮脲試劑
【解析】解:(1)羧基的結(jié)構(gòu)式是﹣COOH,分析題圖可知該化合物有2個(gè)羧基(分別位于②和⑨處、各1個(gè)).(2)構(gòu)成該化合物的各氨基酸的R基依次是﹣CH2﹣CH2﹣COOH、﹣CH3、﹣CH2﹣SH、﹣CH3(題圖中的②④⑥⑧),R基有3種,所以該化合物有3種氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 .(3)該化合物是由氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成的,氨基酸脫水縮合的過(guò)程中形成了肽鍵,所以該化合物可用雙縮脲試劑鑒定(與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)).
所以答案是:(1)3(2)2; (3)脫水縮合;雙縮脲試劑
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí),掌握脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所舉性狀不屬于相對(duì)性狀的是
A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗銹病和易染銹病 D.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人肌紅蛋白(Myo)是早期診斷急性心肌梗塞的生化標(biāo)志物之一。為制備抗Myo的單克隆抗體,科研人員進(jìn)行研究。
(1)科研人員以Myo作為抗原免疫小鼠,取小鼠的脾臟細(xì)胞與_________細(xì)胞誘導(dǎo)融合。用_________培養(yǎng)基篩選融合細(xì)胞,得到雜交瘤細(xì)胞。
(2)將得到的雜交瘤細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上,進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè),之后稀釋、培養(yǎng)、再進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)并多次重復(fù)上述操作,多次重復(fù)該過(guò)程的目的是篩選獲得抗Myo抗體_________的雜交瘤細(xì)胞。
(3)雙抗體夾心法是醫(yī)學(xué)上常用的定量檢測(cè)抗原的方法,具體原理如下圖:
固相抗體和酶標(biāo)抗體均能與抗原結(jié)合,這是由于不同抗體與同一抗原表面的_________結(jié)合。該檢測(cè)方法中,酶標(biāo)抗體的作用是_________。
(4)研究人員獲得三種抗Myo單克隆抗體,分別記為A、B、C。為檢測(cè)它們之中哪兩種適合用于雙抗體夾心法,科研人員需要進(jìn)行_________組實(shí)驗(yàn),檢測(cè)并比較各組實(shí)驗(yàn)的_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線Ⅰ表示大豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在Y點(diǎn)時(shí)改變了某條件,形成曲線Ⅱ所示的變化。下列分析不合理的是 ( )
A. X→Y,光合作用速率受光照強(qiáng)度制約
B. 改變水分供應(yīng)可引起曲線Ⅰ和Ⅱ差異
C. Q點(diǎn)葉綠體基質(zhì)中C5生成速率低于P點(diǎn)
D. P點(diǎn)類囊體膜上生成ATP的速率高于Q點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能證明基因與染色體之間存在平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是
A.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
B.孟德?tīng)柕木哂幸粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
C.孟德?tīng)柕木哂袃蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
D.薩頓根據(jù)對(duì)蝗蟲(chóng)的觀察結(jié)果提出薩頓假說(shuō)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于 , 貓頭鷹占個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)該食物網(wǎng)有條食物鏈.
(3)該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是 . 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 , 能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 .
(4)該食物網(wǎng)再加上和就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng).
(5)生態(tài)系統(tǒng)的功能是、和 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時(shí)加入酶C。右圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是 ( )
A. 酶C降低了B生成A反應(yīng)的活化能
B. 該體系中的酶促反應(yīng)速率先快后慢
C. 酶C活性降低導(dǎo)致T2后B增加緩慢
D. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度,T1~T2間隔縮短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵皮石斛為我國(guó)傳統(tǒng)名貴中藥材,研究人員對(duì)它的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
處理 | L1 | L2 | L3 | ||||||
W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | |
干重/g | 2.91 | 3.43 | 2.31 | 2.58 | 3.79 | 2.86 | 1.93 | 2.34 | 2.41 |
注:1.L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120μmol/(m2·s)。2.W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。
(1)該實(shí)驗(yàn)研究了_________對(duì)鐵皮石斛光合作用的影響。
(2)據(jù)表分析,鐵皮石斛在_________條件下的生長(zhǎng)狀況最好。請(qǐng)繪出在此含水量條件下,鐵皮石斛產(chǎn)量與光照強(qiáng)度關(guān)系的柱狀圖。
(3)在低光照情況下,由于_________階段產(chǎn)生的_________少,導(dǎo)致鐵皮石斛的產(chǎn)量較低。
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在基質(zhì)含水量低的情況下植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量提高,表明植株可以通過(guò)積累可溶性糖_________,這是植株的一種保護(hù)性反應(yīng)。
(5)為保證鐵皮石斛的產(chǎn)量,請(qǐng)?zhí)岢鲈趶?qiáng)光條件下的栽培建議:_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 都含有結(jié)構(gòu)為“—NH—CO—”的肽鍵
B. 其基本單位有些是人體細(xì)胞合成的
C. 不同細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類不完全相同
D. 重金屬和高溫會(huì)使蛋白質(zhì)水解
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