10.如圖為一個(gè)視野中觀察到的某生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費(fèi)者
B.結(jié)構(gòu)3與煙草花葉病毒的物質(zhì)組成相同
C.結(jié)構(gòu)1、2、3、6中都能產(chǎn)生水
D.存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)只有1和6

分析 分析題圖:題圖為一個(gè)視野中觀察到的某生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量;結(jié)構(gòu)2為中心體;結(jié)構(gòu)3為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所;結(jié)構(gòu)4為高爾基體;結(jié)構(gòu)5為核膜;結(jié)構(gòu)6為細(xì)胞核.

解答 解:A、題圖中該細(xì)胞具有2中心體,說(shuō)明該生物是動(dòng)物或低等植物,在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費(fèi)者或生產(chǎn)者,A錯(cuò)誤;
B、題圖中的結(jié)構(gòu)3是核糖體、是由蛋白質(zhì)和RNA組成的,煙草花葉病毒是一種RNA病毒、其組成是蛋白質(zhì)和RNA,B正確;
C、題圖中的結(jié)構(gòu)1線粒體在有氧呼吸的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生水、3核糖體在翻譯過(guò)程中能產(chǎn)生水、6細(xì)胞核在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中可產(chǎn)生水,而結(jié)構(gòu)2中心體不能產(chǎn)生水,C錯(cuò)誤;
D、正常細(xì)胞的生命活動(dòng)中,堿基互補(bǔ)配發(fā)生在DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中,題圖1~6各結(jié)構(gòu)中,存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有1線粒體(DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯)、3核糖體(翻譯)、6細(xì)胞核(DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、準(zhǔn)確判斷題圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“移植物抗宿主病”是外源血液中的免疫活性細(xì)胞攻擊受血者細(xì)胞而引發(fā)的并發(fā)癥,輸“全血”(血漿、紅細(xì)胞和免疫細(xì)胞等)更易發(fā)病,輸“成分血”(血液中提取的組分)可降低發(fā)病風(fēng)險(xiǎn).紅細(xì)胞無(wú)MHC分子,免疫細(xì)胞存在MHC分子.下列敘述正確的是( 。
A.正常受血者有相應(yīng)抗體與異體同血型紅細(xì)胞結(jié)合
B.正常受血者的T細(xì)胞會(huì)啟動(dòng)對(duì)異體紅細(xì)胞的細(xì)胞免疫
C.正常受血者的T細(xì)胞會(huì)識(shí)別異體全血中免疫細(xì)胞的MHC分子并啟動(dòng)細(xì)胞免疫
D.接受異體“全血”輸入后,正常人比免疫缺陷患者更易并發(fā)“移植物抗宿主病”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用32P標(biāo)記某動(dòng)物精原細(xì)胞的全部核DNA,然后將細(xì)胞置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使其進(jìn)行一次有絲分裂或減數(shù)分裂(MI、MII).下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.有絲分裂前期與MI前期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)相同、染色體數(shù)不同
B.有絲分裂后期與MI后期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同
C.有絲分裂中期與MII中期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同
D.有絲分裂后期與MII后期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.寨卡熱是由寨卡病毒引起的一種蚊媒傳染病,其癥狀包括發(fā)熱、頭痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛等.下圖是人體感染該病毒后的信息傳輸過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室里為了獲得更多寨卡病毒,需要在活細(xì)胞中培養(yǎng).
(2)感染寨卡病毒后,“致熱源”直接作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)(或體溫調(diào)節(jié))中樞,導(dǎo)致甲狀腺(或甲狀腺激素和腎上腺素)激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高;同時(shí),病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛,試分析原因:人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸含量增高,病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛.
(3)人體首次感染寨卡病毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生抗體,參與抗體產(chǎn)生過(guò)程的淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞,漿細(xì)胞.
(4)由圖可知,人體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的途徑之一是通過(guò)體液運(yùn)輸神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體(至少答2種)等信息分子作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列哪項(xiàng)支持轉(zhuǎn)基因生物會(huì)引發(fā)生物安全性問(wèn)題(  )
A.生殖隔離使轉(zhuǎn)基因植物與其他植物很難雜交
B.花粉的傳播距離有限,不會(huì)引起生物安全
C.植物花粉存活時(shí)間有限,不會(huì)散失到其他環(huán)境,威脅其他生物
D.轉(zhuǎn)基因生物有可能像“入侵的外來(lái)物種”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.通過(guò)基因工程的方法,科學(xué)家采用花粉管通道法將毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花植株并獲得成功表達(dá).棉鈴蟲(chóng)吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)死亡.花粉管通道法是指:利用植物花粉萌發(fā)時(shí)形成的花粉管通道將毒蛋白基因送入胚囊,進(jìn)而導(dǎo)入尚不具備細(xì)胞壁的合子或早期胚體細(xì)胞中,借助天然的種胚系統(tǒng),形成含有目的基因的種胚.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)下列所示的粘性末端是由4種限制酶作用產(chǎn)生的.

(2)利用花粉管通道法將毒蛋白基因?qū)朊藁?xì)胞,此過(guò)程是基因工程操作步驟中的第三步,即將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,獲取目的基因時(shí),如果目的基因比較小,核苷酸序列又已知,則可以通過(guò)DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成.
(3)該目的基因在導(dǎo)入受體細(xì)胞前需要與載體細(xì)胞結(jié)合,目前經(jīng)常使用的載體是質(zhì)粒.
(4)基因工程操作的第四步是目的基因的檢測(cè)與鑒定,其中分子水平的檢測(cè)又分三步:首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用的技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù);其次還要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)出了mRNA,方法同樣是采用分子雜交技術(shù);最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是抗原-抗體雜交.
(5)人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的關(guān)注隨著轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn)而與日俱增.有人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因生物不會(huì)影響食物安全,你的觀點(diǎn)呢?會(huì)影響食物安全理由是什么?①擔(dān)心出現(xiàn)滯后效應(yīng);、趽(dān)心出現(xiàn)新的過(guò)敏源;③擔(dān)心營(yíng)養(yǎng)成分改變等.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是( )

A.基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8

B.如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則②表示氧元素

C.丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖,如5號(hào)(女兒)患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9

D.從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南南陽(yáng)部分示范高中五校高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)艾滋病的說(shuō)法不正確的是( )

A.HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細(xì)胞

B.HIV分布于各種內(nèi)環(huán)境中,在人體的外分泌液中也廣泛分布

C.HIV可以通過(guò)空氣傳播

D.HIV潛伏期比較長(zhǎng),是一種RNA病毒

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東東莞南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一第一學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共11分)下圖為細(xì)胞內(nèi)4類有機(jī)大分子的組成和主要功能,回答下列問(wèn)題:

(1)C代表________,其結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)______________,G中的肽鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ;G的多樣性與C的 有關(guān)。

(2)某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子量為a,該蛋白質(zhì)由b個(gè)氨基酸組成。則該蛋白質(zhì)的分子量約為_(kāi)_____________。

(3)如果H為染色體組成成分之一,則D是指 。通常原核細(xì)胞中有______種核苷酸。

(4)血紅蛋白在高溫條件下性質(zhì)發(fā)生了改變而失去了運(yùn)輸O2的功能,主要是由于高溫破壞了它的

結(jié)構(gòu)。

(5)F是___________,除此之外,脂質(zhì)還包括__________和__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案