【題目】請依據(jù)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖(如圖)，完成問題：

（1）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)應(yīng)用的原理有_____________________和__________________。

（2）圖中①用__________方法去除細(xì)胞壁。圖中雜種植株具備兩種植物的遺傳特征，原因是______________________________。

（3）圖中④過程在植物組織培養(yǎng)過程中稱為__________，很多細(xì)胞產(chǎn)物都是從愈傷組織的_________（細(xì)胞器）提取的。

（4）從雜種細(xì)胞培育到雜種植株采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其培養(yǎng)基成分中含有無機(jī)營養(yǎng)成分、有機(jī)營養(yǎng)成分、瓊脂等，依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

（5）植物體細(xì)胞雜交區(qū)別于傳統(tǒng)植物有性雜交的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。

【答案】細(xì)胞膜具有流動性 植物細(xì)胞具有全能性 酶解法 雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì) 脫分化 液泡 固體 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

【解析】

由圖可知，ab原生質(zhì)體，c融合的原生質(zhì)體，d雜種細(xì)胞，c愈傷組織。①表示用纖維素酶和果膠酶進(jìn)行去壁處理，②表示用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合，③表示再生細(xì)胞壁，④表示脫分化，⑤表示再分化。

（1）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)過程經(jīng)過了細(xì)胞融合和植物組織培養(yǎng)，故原理為細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性。

（2）圖中①用纖維素酶和果膠酶處理去除細(xì)胞壁。圖中雜種植株含有兩種植物的遺傳物質(zhì)，故具備兩種植物的遺傳特征。

（3）圖中④表示脫分化，很多細(xì)胞產(chǎn)物都是從愈傷組織的液泡中提取的，如紫草素。

（4）從雜種細(xì)胞培育到雜種植株采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其培養(yǎng)基成分中含有無機(jī)營養(yǎng)成分、有機(jī)營養(yǎng)成分、瓊脂等，依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基含有瓊脂，故屬于固體培養(yǎng)基。

（5）植物體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞和細(xì)胞增殖

巨噬細(xì)胞能吞噬細(xì)菌、病毒等，圖1表示巨噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程。圖2表示腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過程，該病毒為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。

（1）與巨噬細(xì)胞完成吞噬作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其細(xì)胞膜具有______。與巨噬細(xì)胞相比，細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最主要的特點(diǎn)是______。

（2）圖1中含有水解酶的細(xì)胞器是______。結(jié)合圖1信息和巨噬細(xì)胞中水解酶的主要作用，闡述巨噬細(xì)胞為機(jī)體免疫建立“細(xì)胞識別”的基礎(chǔ)的過程：______。

（3）圖2中①、②過程所需的原料均是______。

（4）據(jù)圖2分析，+RNA的功能有______。（多選）

A．翻譯的模板B．復(fù)制的模板C．病毒的組成成分D．催化①、②過程

（5）下列有關(guān)病毒的說法正確的是______。

A．在病毒體內(nèi)合成物質(zhì)M B．在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)病毒

C．病毒能引發(fā)特異性免疫 D．病毒的核酸有兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 不同生物膜所含蛋白質(zhì)的種類存在差異

B. 不同生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜組成和結(jié)構(gòu)的相似性

C. 葉綠體內(nèi)膜上有光合作用的酶和色素

D. 細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鸚鵡的性別決定為ZW型，其毛色由兩對等位基因決定，其中一對位于性染色體上，決定機(jī)制如圖。讓一只綠色雌性鸚鵡（甲）先后與乙、丙雜交，結(jié)果如表所示。有關(guān)分析正確的是

組別

親代

子代

雌

雄

第一組

甲×乙

黃色，白色

綠色，藍(lán)色

第二組

甲×丙

綠色，藍(lán)色

綠色，藍(lán)色

A. 鸚鵡乙、鸚鵡丙的基因型分別是BbZAZA和bbZaZa

B. 在自然條件下，白色雄鸚鵡的比例大于白色雌鸚鵡

C. 第一組子代綠色雄鸚鵡和第二組子代綠色雌鸚鵡雜交，后代出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為5/8

D. 欲通過兩純合鸚鵡雜交得到雄性全為綠色、雌性全為黃色的子代，則親代基因組合有兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系。下圖甲、乙為兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，丙、丁表示人的漿細(xì)胞中抗體合成和分泌過程中某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)含量的變化，據(jù)圖回答：

（1）與乙細(xì)胞相比甲細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[ ]______________和[ ]______________。與乙相比，藍(lán)藻細(xì)胞最顯著的區(qū)別在于____________。

（2）上圖兩細(xì)胞中能表示漿細(xì)胞的是______________。該細(xì)胞中直接參與抗體的合成、加工、運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器有______________

（3）（此問都填序號）用含H標(biāo)記的氨基酸來培養(yǎng)人的漿細(xì)胞，測得相關(guān)細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丙所示，則a、b、c依次表示______________，在此過程中相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖丁所示，則d、e、f依次為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用

B. HIV(RNA病毒)的核酸由核糖核苷酸脫水縮合形成

C. DNA與RNA含有的堿基和五碳糖不盡相同

D. 健那綠可將人口腔上皮細(xì)胞的核酸染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核生物細(xì)胞中的以下四種細(xì)胞器的說法,不正確的是( )

A. 甲是細(xì)胞中合成脂質(zhì)的場所B. 高等動植物細(xì)胞中一般都具有乙

C. 成熟植物細(xì)胞中的水主要儲存在丙中D. 丁普遍存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了如圖所示的變化。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該植物的葉表皮細(xì)胞具有中央大液泡

B.圖中的葉表皮細(xì)胞正在質(zhì)壁分離復(fù)原中

C.細(xì)胞液中H2O可自由擴(kuò)散到甲物質(zhì)溶液中

D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“生物導(dǎo)彈”可用于殺死人類某些癌細(xì)胞。制備“生物導(dǎo)彈”是單克隆抗體的重要應(yīng)用之一,其過程如下圖所示:

（1）該過程中用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有_________。

（2）⑦過程所用的“脾臟中的細(xì)胞”為_____。

（3）雞胚細(xì)胞中蛋白質(zhì)的檢測方法為_____,在小鼠體內(nèi)蛋白質(zhì) A 作為_______。

（4）要快速獲得大量的 A 基因可采用_____技術(shù)。

（5）⑦過程要得到是能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞要經(jīng)過_____次篩選,最終是為了篩選出_____。

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