【題目】水是生命之源，既普通又寶貴．下列關(guān)于水的說法，正確的是（ ）
A.水是有機(jī)物，能賦予生命
B.細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般是在水中進(jìn)行的
C.水生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物是水，而陸生生物則相反
D.一般而言，抗干旱植物體內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值比一般植物高

【答案】B
【解析】解：A、水是無機(jī)物，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般是在水中進(jìn)行的，B正確；C、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，因此不論是水生生物還是陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水，與陸生生物相比，水生生物細(xì)胞的含水量更多，C錯(cuò)誤；D、抗旱植物的抗逆性強(qiáng)，自體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值比一般植物的要低，D錯(cuò)誤．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)RNA及其合成的敘述正確的是

A. RNA的合成必須以DNA為模板

B. RNA的合成場(chǎng)所只有細(xì)胞核

C. RNA是部分病毒及細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

D. 合成過程中伴有ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖，沒有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對(duì)正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說法不正確的是（ ）

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程

C. 在治療中，應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈

D. 單克隆抗體特異性強(qiáng)，能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】畫概念圖：如圖所示為有機(jī)化合物的有關(guān)概念圖，請(qǐng)?zhí)钌蠄D中字母代表的名稱．
a．；b．；c、；d．；e． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP能作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞來降低血糖濃度。下列敘述正確的是

A. GIP作用于脂肪細(xì)胞時(shí)可能促進(jìn)脂肪細(xì)胞肝糖原的水解

B. GIF和胰島素都能降低血糖濃度，與兩者結(jié)合的受體相同

C. GIP可能促進(jìn)脂肪細(xì)胞將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來

D. 在一個(gè)胰島細(xì)胞中可能同時(shí)檢測(cè)到胰島素和胰高血糖素的mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“植物激素會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物性早熟”這一觀點(diǎn)被證實(shí)是錯(cuò)誤的。有關(guān)敘述正確的是

A. 植物激素在發(fā)揮作用后不會(huì)被滅活可被植物反復(fù)利用

B. 動(dòng)物和植物體內(nèi)都能分泌性激素但二者化學(xué)成分不同

C. 動(dòng)植物激素的識(shí)別受體不同，植物激素只作用于植物

D. 生長(zhǎng)素等植物激素在動(dòng)物體內(nèi)不能被吸收而被排出體外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖回答問題：

（1）反射弧中效應(yīng)器是指_______________________________ 。

（2）若①②③④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。如果病人的手受傷后，手能動(dòng)但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是_____；如果病人能感覺到傷口痛，但手不能移動(dòng)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是_____。

（3）若A處手指受到電刺激時(shí)，會(huì)產(chǎn)生縮手反射。在此反射發(fā)生的過程中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是_____(填“單向”或“雙向”)。傳出神經(jīng)興奮會(huì)使神經(jīng)末梢釋放_____，與_____結(jié)合，引起突觸后膜電位變化，出現(xiàn)縮手反射。

（4）若A處受寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起位于_____的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，最終導(dǎo)致_____分泌增加，提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。

（5）當(dāng)B的_____區(qū)受損傷，患者可以看懂文字、聽懂別人的談話，但自己卻不會(huì)講話，不能用詞語表達(dá)思想。

（6）短期記憶主要與 ______________及神經(jīng)元的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與 _____________ 有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的紅細(xì)胞浸在濃度為x的食鹽水中，既不能吸水也不能失水；而浸在濃度為y的食鹽水中，紅細(xì)胞破裂；浸在濃度為z的食鹽水中，紅細(xì)胞收縮．則這3種食鹽水的濃度大小依次為（ ）
A.x＞y＞z
B.y＞x＞z
C.z＞x＞y
D.z＞y＞x

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的口腔上皮細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.質(zhì)壁分離
B.質(zhì)壁分離復(fù)原
C.吸水
D.皺縮

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