【題目】人體體液免疫過程如圖，若數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)，請據(jù)圖內(nèi)容回答：

⑴大多數(shù)抗原經(jīng)過［A］ 細胞的攝取和處理，可將其內(nèi)部隱蔽的抗原暴露出來，然后呈遞給［B］ 細胞，再呈遞給［C］ 細胞。［C］受刺激后可形成［D］ 細胞，在這個過程中，有一小部分［C］形成［E］ 細胞，［D］的大部分能產(chǎn)生物質(zhì)［F］ 。⑵物質(zhì)［F］化學本質(zhì)是 。

【答案】

⑴吞噬細胞 T細胞 B細胞 漿細胞(效應B細胞) 記憶細胞 抗體 ⑵免疫球蛋白質(zhì)(蛋白質(zhì))

【解析】

試題分析：⑴在體液免疫過程中，大多數(shù)抗原經(jīng)過吞噬細胞的處理，暴露出抗原決定簇，然后呈遞給T細胞，T細胞把抗原呈遞給B細胞；B細胞接受抗原刺激會迅速增殖分化形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌特異性抗體，抗體發(fā)揮作用。⑵抗體的化學本質(zhì)是免疫球蛋白。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述，正確的是

A. 生長素分子的基本單位是氨基酸

B. 植物的惡苗病與赤霉素的含量過少有關

C. 生長素和赤霉素在促進果實發(fā)育方面均表現(xiàn)為促進作用

D. 植物的生命活動在根本上是各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在科學家進行的下列研究中，采用的核心技術相同（或相似）的一組是

①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水

②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株

③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)

④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布

A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關演替的敘述中，正確的是

A. 冰川泥、火山巖上進行的演替是初生演替，沙丘、棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替

B. 群落演替的方向和速度不受人類活動的影響

C. 自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關系越來越復雜

D. 演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗。請分析作答：

（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套實驗裝置，如圖1(A-- D)所示：
①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置序號依次是：____。
②B瓶中澄清的石灰水還可用 代替。
（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。
①若想達到實驗目的，還必須設置對照實驗，對照實驗裝置設計為(裝置編號為Ⅲ)。
②預測實驗結(jié)果并得出相應實驗結(jié)論：。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定。生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能。圖1為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式。

（1）圖1的⑨對細胞的生命活動至關重要的功能特性是______________。

（2）從化學成分角度分析，流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)__________（填序號）的化學組成最相似。

（3）圖2中①為信號分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是____________。

（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有__________（填序號）。

（5）若該動物細胞可產(chǎn)生生長激素，則生長激素合成分泌過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)有_________________（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1914年，匈牙利的科學家拜爾將胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列敘述正確的是 （ ）

A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響

B．該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸

C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，結(jié)果不生長

D．該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞內(nèi)同時存在的兩個過程，以下對①過程和②過程中能量的敘述正確的是（ ）
A.①和②過程中的能量均來自糖類等有機物的氧化分解
B.①和②過程中的能量均可供給人體各項生命活動直接利用
C.①過程的能量供給人體各項生命活動利用，②過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解
D.①過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解，②過程的能量供給人體各項生命活動利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人補鈣效果不好，醫(yī)生建議他服用一種輔助藥品，該種藥品的主要成分是（ ）
A.維生素D
B.Fe
C.氨基酸
D.氮

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