【題目】下圖表示某動物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器中三種有機物的含量。敘述正確的是( )

A. 葡萄糖進入甲分解為CO2H2O

B. 乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C. 丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D. 酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

【答案】C

【解析】由題圖可知,甲細(xì)胞器的成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸,甲是線粒體,線粒體是有氧呼吸是主要場所,但進入線粒體的不是葡萄糖而是丙酮酸,A錯誤;由題圖可知,乙細(xì)胞器的成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì),屬于具膜細(xì)胞器,但不一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān),B錯誤;由題圖可知,丙細(xì)胞器的成分有蛋白質(zhì)、核酸,丙細(xì)胞器是核糖體,是蛋白質(zhì)合成的場所,C正確;酵母菌是真核生物,與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器包括甲、乙、丙,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析不正確的是( )

A.圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B.圖b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),并可共存于一個細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )

A. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

B. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力

C. 在細(xì)胞可承受的濃度范圍內(nèi),如果增大外界溶液的濃度,則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高

D. 在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是

A動物都屬于消費者,食草動物屬于第三營養(yǎng)級

B細(xì)菌都屬于分解者,將有機物分解成無機物

C生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D分解者一定是微生物,都不能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔關(guān)閉會導(dǎo)致光合作用效率下降,其表現(xiàn)在( )

A.水光解產(chǎn)生[H]的量不足

B.光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少

C.暗反應(yīng)過程中還原劑的數(shù)量不足

D.暗反應(yīng)過程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物細(xì)胞主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是

A. 吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

B. 低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C. 主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中

D. 葉肉細(xì)胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖請回答:

1圖中過程①是______,此過程既需要______作為原料,還需要______進行催化

2若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為______

3圖中所揭示的基因控制性狀的方式是______

4致病基因與正;蚴且粚_____它們的根本區(qū)別是______________,若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來,則兩種基因所得b的長度是______的在細(xì)胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理.下列敘述正確的是( 。
A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌
B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進行劃線
C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1若該圖表示植物體細(xì)胞雜交,則C的名稱是 ,過程所用培養(yǎng)基中除一定營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加 。

2若此圖表示單克隆抗體的制備,注射特定抗原后,在小鼠體內(nèi)發(fā)生 免疫過程,過程常用的試劑是 ,單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是 。

3 若此圖表示克隆羊的培育,過程涉及的生物技術(shù)有 寫出兩種

若此圖表示良種母牛的胚胎分割移植,過程要用 對良種母牛進行超數(shù)排卵處理,還要對供體和受體進行 處理。

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