【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)及其結(jié)構(gòu)單位氨基酸的敘述,錯誤的是

A.蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者,也可作為能源物質(zhì)

B.蛋白質(zhì)中含有的元素屬于大量元素,不含有微量元素

C.如果有足量的三種氨基酸甲、乙、丙,則它們能形成三肽的種類最多有 27

D.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是 R 基的不同引起的

【答案】B

【解析】

構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同。氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫去一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。

A、蛋白質(zhì)是生命活動的主要體現(xiàn)者,細(xì)胞中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都可作為能源物質(zhì),A正確;

B、血紅蛋白中含有的鐵元素屬于微量元素,B錯誤;

C、如果有足量的三種氨基酸甲、乙、丙,則它們能形成三肽的種類最多有3×3×3= 27 種,C正確;

D、不同的氨基酸差異體現(xiàn)在R基上,因此酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是 R 基的不同引起的,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,①②③分別是

A. 食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

B. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】共享單車對解決交通擁堵、減少溫室氣體排放具有重要意義。如圖表示碳循局部示意圖,分析回答下列問題:

(1)圖中字母_____表示生產(chǎn)者,_____表示分解者

(2)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是大氣中二氧化碳含量迅速上升,解決溫室效應(yīng)問題,可采取的措施包括開發(fā)清潔能源、___________________________________________

(3)寫出此圖中的食物鏈_______________________________________________。

(4)能量作為動力,使物質(zhì)在___________________________________之間循環(huán)往復(fù)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運輸?shù)鞍住?jù)此分析不正確的是

A.核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)

B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影響到核內(nèi)外的信息交流

C.核孔復(fù)合物的存在,說明核膜也具有選擇性

D.中央運輸?shù)鞍资窃诩?xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)等有機(jī)物

B. 甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),具有丙結(jié)構(gòu)的生物比丁高等

C. 甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu),丁中不含甲、乙、丙

D. 甲、乙、丙、丁在進(jìn)行相應(yīng)生命活動過程中都有水的產(chǎn)生和水的消耗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病。調(diào)查某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為M,男性抗維生素D佝僂病發(fā)病率為N,則該市婦女患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的概率分別( )

A.大于M、大于NB.大于M、小于N

C.小于M、小于ND.小于M、大于N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,不同于其它三項含義的是(

A.內(nèi)環(huán)境B.細(xì)胞內(nèi)液C.細(xì)胞外液D.血漿、組織液、淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于單糖的是(
A.半乳糖
B.葡萄糖
C.乳糖
D.果糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用無色透明的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行了質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗。圖甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在清水中的狀態(tài)。將清水換成加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液后,得到圖乙所示細(xì)胞狀態(tài)。再將外界溶液換成清水后,得到圖丙所示細(xì)胞狀態(tài)。請回答下列問題:

(1)甲→乙過程中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離是指_______________________。在該實驗過程中,判斷細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是____________________出現(xiàn)紅色區(qū)域。

(2)在宏觀上,乙→丙的實驗過程中,水分子運動方向的總趨勢是從溶液濃度______處流向溶液濃度______處。

(3)正常情況下,乙圖中細(xì)胞的細(xì)胞液________(填“能”或“不能”)變色,原因是____________

(4)圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細(xì)胞,吸水能力最強(qiáng)的是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案