【題目】為了研究不同光質(zhì)對(duì)黃瓜葉綠素合成的影響，某研究小組將發(fā)芽的黃瓜種子置于人工培養(yǎng)箱中進(jìn)行黑暗處理，5天后，獲得不含葉綠素的黃化苗。將黃化黃瓜幼苗隨機(jī)等分為6組，置于人工氣候室中，分別用相同光強(qiáng)的白光（自然光）、紫光、藍(lán)光、綠光、黃光和紅光處理，其他培養(yǎng)條件相同，測(cè)定24h內(nèi)各組黃化的黃瓜子葉中葉綠素含量，結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）葉綠體中吸收光能的色素除了葉綠素外，還有_______________。這些色素分布在__________上。

（2）研究人員用無(wú)水乙醇遮光浸泡幼苗，獲得葉綠素提取液，在紅光處測(cè)定提取液的吸光值，由該吸光值可計(jì)算出提取液中葉綠素的含量。使用無(wú)水乙醇提取葉綠素的原因是_________________；不在藍(lán)紫光處測(cè)定吸光值的原因是______________________。

（3）據(jù)圖分析，單獨(dú)使用綠光_____________（填“能”或“不能”）誘導(dǎo)黃化苗合成葉綠素；本實(shí)驗(yàn)中，_____________光最有利于葉綠素的合成，判斷依據(jù)是__________________。

【答案】類胡蘿卜素（胡蘿卜素和葉黃素） 類囊體的薄膜 葉綠素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中 葉綠素和類胡蘿卜素都吸收藍(lán)紫光，故此處測(cè)得的是葉綠素和類胡蘿卜素共同的吸光值，不能直接用來(lái)計(jì)算出葉綠素的含量 能 紅 相同光照時(shí)間下，（24小時(shí)時(shí)）紅光處理組葉綠素含量最高或紅光處理組24h后葉綠素含量高于其他光質(zhì)處理組

【解析】

葉綠體中的光合色素包括：葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，包括葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍(lán)紫光。

由圖可知，24h時(shí)，綠光處理組葉綠素含量最低，紅光處理組葉綠素含量最高。

（1）葉綠體中葉綠素和類胡蘿卜素均可以吸收光能，分布在葉綠體的類囊體薄膜上。

（2）葉綠素可以溶解在無(wú)水乙醇中，故可以用無(wú)水乙醇提取色素。葉綠素和類胡蘿卜素都吸收藍(lán)紫光，故此處測(cè)得的是葉綠素和類胡蘿卜素共同的吸光值，不能直接用來(lái)計(jì)算出葉綠素的含量。只有葉綠素吸收紅光。故在紅光處測(cè)定提取液的吸光值，由該吸光值可計(jì)算出提取液中葉綠素的含量。

（3）由圖可知，單獨(dú)用綠光處理，葉綠素含量也出現(xiàn)升高，說(shuō)明單獨(dú)使用綠光可以誘導(dǎo)黃化苗合成葉綠素；本實(shí)驗(yàn)中，相同光照時(shí)間下，（24小時(shí)時(shí)）紅光處理組葉綠素含量最高或紅光處理組24h后葉綠素含量高于其他光質(zhì)處理組，說(shuō)明紅光最有利于葉綠素的合成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體饑餓狀態(tài)下肝臟部位的組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體，甲、乙兩處的箭頭代表液體流動(dòng)方向。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.②液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過(guò)5層生物膜結(jié)構(gòu)

B.②中蛋白質(zhì)含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致組織水腫

C.甲處葡萄糖濃度低于乙處

D.甲處O2濃度低于乙處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如曲線甲），在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如曲線乙）。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是（ ）

A.若種群以曲線甲增長(zhǎng)，則增長(zhǎng)率將隨時(shí)間的延長(zhǎng)一直增加

B.若曲線乙表示某害蟲(chóng)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，則在B點(diǎn)前進(jìn)行防治，成本最低

C.合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量會(huì)大于K值

D.圖中C點(diǎn)時(shí)，環(huán)境阻力最小，種群增長(zhǎng)速率最快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎，過(guò)濾制得提取液，對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中兩支試管內(nèi)加入的H2O2的濃度和量都屬于無(wú)關(guān)變量

B. 圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同

C. 過(guò)氧化氫酶可保存在低溫、pH為7的環(huán)境中

D. 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，則O2產(chǎn)生總量明顯增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，其中“-S-S-”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵（二硫鍵是由2個(gè)“-SH”連接而成的）。若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則形成該蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中，生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為

A.m個(gè)、18mB.（m-4）個(gè)、18（m-4）

C.（m-3）個(gè)、18（m-3）+ 4D.（m-2）個(gè)、18（m-2）+ 4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人參為我國(guó)的名貴藥材，野生資源缺少，多用人工栽培，但生長(zhǎng)緩慢，6年才能生成10g左右人參根，細(xì)菌性爛根病對(duì)人參的產(chǎn)量影響很大，為此，我國(guó)科學(xué)家用組織培養(yǎng)技術(shù)和基因工程技術(shù)生產(chǎn)人參新品種，生長(zhǎng)速度比戰(zhàn)培人參約快100倍以上，產(chǎn)量和品質(zhì)也得到了提高。

（1）植物組織培養(yǎng)就是在_________控制條件下，將_______________培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、從芽，最終形成完整植株。

（2）用人參組織塊進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的核心步驟包括脫分化和_________兩步，所謂的脫分化就是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后，失去其特有的______________________而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過(guò)程。

（3）質(zhì)粒存在于許多細(xì)菌細(xì)胞中，其本質(zhì)是獨(dú)立于擬核之外，并具有___________能力的很小的雙鏈環(huán)狀DNA，因而成為了基因工程工具中最常見(jiàn)的_____________________________。

（4）將抗細(xì)菌性爛根病基因?qū)肴藚⒔M織細(xì)胞之前，要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其目的是使目的基因__________，并且可以遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用�；虮磉_(dá)載體中的標(biāo)記基因主要用于對(duì)目的基因的鑒定和篩選，常見(jiàn)的標(biāo)記基因有_____________等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過(guò)程，其中Ⅰ-Ⅳ表示相關(guān)過(guò)程，a-e表示有關(guān)物質(zhì)。圖2表示該植物在不同溫度下CO2的吸收量或釋放量。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）由圖1可知，除受IV的產(chǎn)物[____]二氧化碳濃度影響外，卡爾文循環(huán)的反應(yīng)速率還受Ⅰ的產(chǎn)物[ ___][H]和[ ___]ATP濃度的影響。發(fā)生Ⅰ的結(jié)構(gòu)上分布了該過(guò)程所需的___________________。

（2）由圖2可知，________℃下一天中積累的有機(jī)物最多（設(shè)一天光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)）。在35℃、光照下，線粒體產(chǎn)生的CO2的去向是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖示的敘述正確的是（　�。�

A. 若X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離，則Y可代表細(xì)胞在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

B. 若X代表含氧量，則Y可代表蘋(píng)果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度，且保鮮蘋(píng)果的最佳氧濃度接近乙

C. 若X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離，則Y可代表色素在層析液中的溶解度

D. 若X代表實(shí)驗(yàn)溫度，則Y可代表某種酶的催化活性，且該酶的最適溫度接近乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠蘿是一種陰生植物，生命力頑強(qiáng)，因其葉子四季常綠而深受人們喜愛(ài)。某興趣小組將其栽培在密閉玻璃溫室中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究。下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙表示用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_______________。

（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a～d四點(diǎn)中的_________表示，也可用圖丙e～j六個(gè)點(diǎn)中的___________表示。

（3）圖甲中，若全天的呼吸強(qiáng)度不變，當(dāng)維持光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，該植物一天中至少需要________小時(shí)以上的光照，才能正常生長(zhǎng)。

（4）若將圖甲曲線改繪為小麥（陽(yáng)生植物）光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系曲線，c點(diǎn)的位置應(yīng)________（填“左移”“右移”或“不變”）。

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn)；j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_________（填“增加”“減少”或“不變”），原因是___________________________。

（6）圖丙中當(dāng)室內(nèi)的CO2濃度位于g點(diǎn)時(shí)，在下圖所示方框內(nèi)標(biāo)示出此時(shí)綠蘿植株葉肉細(xì)胞內(nèi)氣體移動(dòng)的生理狀態(tài)。(只需用“→”標(biāo)示出氣體移動(dòng)路徑即可)

_____________

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