【題目】分析多肽甲和多肽乙得到以下結(jié)果（單位：個(gè)）

元素或基因

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽甲

201

348

62

53

3

2

多肽乙

182

294

35

54

6

1

多肽甲和多肽乙中氨基酸的數(shù)目最可能是

A. 53和54 B. 50和48 C. 58和53 D. 51和49

【答案】D

【解析】多肽鏈甲中有氨基3個(gè)，可判定出R基中有兩個(gè)游離的氨基，排除這兩個(gè)氨基中的N原子，還有53-2=51個(gè)N原子，按照一個(gè)氨基含一個(gè)N原子，則應(yīng)由51個(gè)氨基酸組成；多肽鏈乙中有氨基6個(gè)，可判定出R基中有5個(gè)游離的氨基，排除這5個(gè)氨基中的N原子，還有54-5=49個(gè)N原子，按照一個(gè)氨基含一個(gè)N原子，則應(yīng)由49個(gè)氨基酸組成，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國(guó)廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶，喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾�，周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開(kāi)墾土地，每年對(duì)薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長(zhǎng)量，加之野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)淡薄，濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。

（1）描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。

（2）簡(jiǎn)析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。

（3）簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于T2噬菌體的敘述，正確的是

A. T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中都含硫元素

B. T2噬菌體可寄生于酵母菌和大腸桿菌中

C. 分別用32P和35S的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體，分別標(biāo)記它的核酸和蛋白質(zhì)

D. T2噬菌體可利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)大量增殖產(chǎn)生子代噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲示意我國(guó)西北沙漠邊緣某灌溉農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田周邊1998年開(kāi)始試驗(yàn)至2010年的生物多樣性指數(shù)變化，圖乙示意該地土壤含鹽量與生物多樣性指數(shù)的關(guān)系。讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)指出1998～2010年該灌溉農(nóng)業(yè)試驗(yàn)田生物多樣性指數(shù)的變化特點(diǎn)，并分析其原因。

(2)簡(jiǎn)述圖中所反映生態(tài)問(wèn)題的防治措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定。研究表明，該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因（A、a和B、b）共同控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。

（1）細(xì)胞中花青素存在的場(chǎng)所是__________。

（2）A基因和a基因中堿基的數(shù)目_________（填“一定”或“不一定”）相等，在遺傳時(shí)遵循_________定律。

（3）親本中白花植株的基因型為__________，F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為___________。F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占_____。

（4）研究人員用兩株不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為____。

（5）據(jù)圖可知，基因與性狀之間的關(guān)系有__________（答兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入血液的氧，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞，在（ ）部位被利用。

A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞質(zhì)

C. 葉綠體D. 線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過(guò)程。其中成纖維細(xì)胞的形成過(guò)程未經(jīng)人為調(diào)控。A細(xì)胞到單核細(xì)胞、血紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過(guò)程，PU、GATA為兩種蛋白質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)調(diào)控因子，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在圖中所示成纖維細(xì)胞的增殖過(guò)程②中，染色體數(shù)目的倍增發(fā)生在有絲分裂的____期，與植物細(xì)胞有絲分裂差異的主要體現(xiàn)時(shí)期是_______。

（2）在過(guò)程①和②中，伴隨蛋白質(zhì)合成的過(guò)程有______(填數(shù)字)，D細(xì)胞與成纖維細(xì)胞具有相同的_____________，但其兩者細(xì)胞的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同。

（3）圖中A、B、C、D四類細(xì)胞，分化能力最接近胚胎干細(xì)胞的是______。

（4）PU和GATA可以識(shí)別基因的特定序列，繼而激活相關(guān)基因的表達(dá)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的________功能。如果把成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，由此發(fā)育為一個(gè)完整的個(gè)體，這一過(guò)程說(shuō)明________。

（5）若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞，可行的人為調(diào)控措施是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】

洞庭湖，是長(zhǎng)江重要的調(diào)蓄湖泊，被譽(yù)為“長(zhǎng)江之腎”，是我國(guó)首批列入《國(guó)際濕地公約》重要濕地名錄的7塊濕地之一，被稱為全球不可多得的巨大的物種基因?qū)殠?kù)。近年來(lái)，洞庭湖區(qū)自然保護(hù)區(qū)大面積種植經(jīng)濟(jì)林歐美黑楊的問(wèn)題突出，截止2017年，種植面積已達(dá)28.75萬(wàn)畝。黑楊綽號(hào)“濕地抽水機(jī)”，對(duì)水分和養(yǎng)分的需求大，更被視為“生態(tài)殺手”。黑楊大部分種植在湖區(qū)濕地，需開(kāi)挖溝渠，幼苗生長(zhǎng)需殺蟲(chóng)施肥。從2017年11月開(kāi)始，一場(chǎng)規(guī)模空前的清理歐美黑楊的攻堅(jiān)行動(dòng)在湖南洞庭湖保護(hù)區(qū)核心區(qū)內(nèi)展開(kāi)，目前“砍樹(shù)”行動(dòng)仍在持續(xù)進(jìn)行中（見(jiàn)圖）。

簡(jiǎn)析大規(guī)模種植黑楊對(duì)洞庭湖生態(tài)環(huán)境的危害。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是

A．對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理

B．受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

C．對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D．胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同狼多胎的成功率較低

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