【題目】圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.以①為模板,在4個(gè)核糖體中可合成多條結(jié)構(gòu)相同的多肽鏈

B.該過(guò)程的模板是核糖核酸,原料是游離的氨基酸

C.①的合成場(chǎng)所主要是細(xì)胞核,核糖體的移動(dòng)方向是從右向左

D.若①的一段堿基序列為—AUCGCA—,則其DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為—ATGGCA

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示表示細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,其中①是mRNA,作為翻譯的模板;②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈,控制這四條多肽鏈合成的模板相同,因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同;⑥是核糖體,是翻譯的場(chǎng)所。

A、②③④⑤都是以同一個(gè)mRNA為模板翻譯形成的,因此②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)相同,A正確;

B、圖示為翻譯過(guò)程,其模板是核糖核酸(mRNA),原料是氨基酸,B正確;

C、①是通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成的,而轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知,核糖體的移動(dòng)方向是從右向左,C正確;

D、若①的一段堿基序列為—AUCGCA—,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,則其DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為—TAGCGT—,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)遺傳信息傳遞的部分圖解,其中a、b、c、d表示生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. a過(guò)程需要用到某種蛋白質(zhì)的催化功能,c過(guò)程需要用到某種核酸的運(yùn)輸功能

B. 據(jù)圖推測(cè),b過(guò)程為RNA的加工過(guò)程,剪切掉了部分脫氧核苷酸

C. 基因1的某次表達(dá)過(guò)程中可同時(shí)進(jìn)行a過(guò)程和c過(guò)程,從而提高多肽的合成效率

D. d過(guò)程形成的促甲狀腺激素釋放激素可同時(shí)作用于甲狀腺和垂體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(ae表示信息分子),下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 體溫調(diào)節(jié)過(guò)程與信息分子a、c、d有關(guān)

B. 與信息分子b相比,a參與調(diào)節(jié)的反應(yīng)更加迅速

C. 信息分子d對(duì)c的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的作用

D. 信息分子ae均需借助血液運(yùn)輸才能作用于靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.果酒和果醋發(fā)酵時(shí)所需的最適溫度不同

B.發(fā)酵瓶使用前應(yīng)先用70%的酒精進(jìn)行消毒

C.果酒發(fā)酵時(shí),應(yīng)將果汁裝滿瓶,并關(guān)閉充氣口

D.果醋發(fā)酵時(shí),需持續(xù)通入氧氣,促進(jìn)醋酸生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人絨毛膜促性腺激素( HCG)是女性懷孕后胎盤(pán)滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.過(guò)程常用滅活的病毒,不可用聚乙二醇

B.過(guò)程篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體

C.過(guò)程利用的原理是抗原和抗體的特異性結(jié)合

D.過(guò)程需要添加抗生素等物質(zhì),以防止病毒污染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物花色由A、a(位于2號(hào)染色體上)和B、b兩對(duì)等位基因控制,其花色產(chǎn)生機(jī)理如圖所示:

研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F1自交得F2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表中甲組所示。

組別

親本

F1

F2

白花×黃花

紅花

紅花:黃花:白花=934

白花×黃花

紅花

紅花:黃花:白花=314

1)根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知控制花色基因的遺傳遵循基因的_____定律。 F2中白花的基因型有_____。

2)將F2中的黃花植株自交,子代表現(xiàn)型及比例為_____。

3)研究人員某次重復(fù)該實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測(cè)得知,乙組F12號(hào)染色體片段缺失導(dǎo)致含缺失染色體的花粉致死。根據(jù)結(jié)果可推測(cè)乙組中F12號(hào)染色體的缺失部分_____(填“是”或“否”)含有Aa基因,發(fā)生染色體片段缺失的是_____(填“A”或“a”)基因所在的2號(hào)染色體。

4)為檢測(cè)某黃花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交。若正交以F1紅花為母本,其雜交后代為紅花:黃花:白花=332,則該待測(cè)黃花植株基因型為_____;若反交,則其后代中出現(xiàn)黃花的概率為_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某市共享單車(chē)使用流程圖,請(qǐng)把這幅流程圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)100個(gè)字。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,為了鑒定男孩8與本家族的親緣關(guān)系,需釆用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是()。

A. 比較8與2的線粒體DNA序列

B. 比較8與3的線粒體DNA序列

C. 比較8與2的X染色體DNA序列

D. 比較8與5的Y染色體DNA序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)小組利用A酶和B酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后繪制的曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來(lái)表示

B.若要探究pH對(duì)酶A活性的影響,應(yīng)將溫度控制在50℃左右

C.若需長(zhǎng)期保存酶B,應(yīng)將溫度控制在50℃左右

D.80℃時(shí)A酶的空間結(jié)構(gòu)正常,B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

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