(07唐山一中四月模擬)(24分)有一批開白花的植物,在栽培過程中發(fā)現(xiàn)有一株開了紫花,科學(xué)工作者把這株開紫花的植株的種子收集起來,第二年種下去,讓其自交(或相互授粉),結(jié)果在后代中,有126株開紫花,46株開白花。
(1)假定控制花色的基因是位于常染色體上的基因,則紫花性狀的突變?yōu)開____性突變,理由是______________ _________。
(2)另假定該植物的性別決定為XY型。
①根據(jù)紫花自交后代的性狀分離比,能判斷紫花突變基因位于X染色體上還是常染色體上嗎?(用遺傳圖解表示,并加以說明。A表示顯性基因,a表示隱性基因)
②為了確定紫花基因位于X染色體上還是常染色體上,再進(jìn)行新的雜交實驗,只雜交一次就能得出結(jié)論,應(yīng)如何進(jìn)行?(簡要寫出雜交組合,預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論。材料可根據(jù)需要任意選用。)
答案:
(1)顯 紫花自交后代發(fā)生了性狀分離
(2) ①
假設(shè)1:A位于常染體上 假設(shè)2:A位于X染體上
結(jié)論1:假設(shè)A位于常染體上,符合紫花自交后代3∶1。
結(jié)論2:假設(shè)A位于X染體上,也符合紫花自交后代3∶1。
總結(jié):無論紫花突變基因(A)位于X染色體上還是常染色體上,后代都會出現(xiàn)3∶1的可能,所以不能判斷位于哪條染色體上。
② 選開白花植株作為母本,開紫花植株作為父本,人工雜交授粉,觀察后代的性狀。
如果后代中雌性植株全開紫花,雄性植株全開白花,則該突變基因應(yīng)該位于X染色體上的基因。
如果后代中開紫花和開白花的植株既有雌株又有雄株,則該突變基因應(yīng)該位于常染色體上的基因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07唐山一中四月模擬)(18分)請設(shè)計一個簡單的實驗“驗證血液是一個緩沖系統(tǒng)”。
(1)材料:加了抗凝劑(如檸檬酸鈉)的血液、潔凈試管若干、質(zhì)量濃度為1%的鹽酸、蒸餾水、PH試紙。
(2)實驗步驟:
第一步:
第二步:
第三步:
第四步:
(3)實驗結(jié)果:
(4)實驗結(jié)論:
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07唐山一中沖刺卷)下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解,有關(guān)分析正確的是:
A.影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度
B.對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說,水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素
C.通過取食,流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%--20%
D.圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07唐山一中四月模擬)為促進(jìn)某種植物扦插枝條生根,采用幾種不同濃度的吲哚乙酸處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況,如下圖。下列是試驗結(jié)果
從試驗結(jié)果來選擇的最佳生長素濃度應(yīng)是
A.2mg/ml B.3mg/ml C.4mg/ml D.5mg/ml
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07唐山一中四月模擬)某生物實習(xí)小組的同學(xué)用河水、水草、洗凈的砂、草食小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作的生態(tài)瓶如下圖。下列對此說法錯誤的是
A.該生態(tài)瓶必須密封才能稱作一個生態(tài)系統(tǒng)
B.該生態(tài)瓶是一個營養(yǎng)結(jié)構(gòu)極為簡單的生態(tài)系統(tǒng)
C.該生態(tài)瓶必須是透明的
D.該生態(tài)瓶模擬是濕地生態(tài)系統(tǒng)
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