【題目】如圖是某種XY型性別決定的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的

A. 圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b

B. 在卵巢中可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖象

C. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞的分裂

D. 圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個(gè)四分體

【答案】A

【解析】試題分析:圖上某位點(diǎn)有基因B,則上相應(yīng)位點(diǎn)的基因也應(yīng)是B,但如果發(fā)生基因突變或基因交叉互換,則可能是b,故A正確;卵巢中的細(xì)胞不能有Y染色體,故B錯(cuò)誤;若圖中的26表示兩個(gè)Y染色體,則此圖表示有絲分裂的后期,故C錯(cuò)誤;圖的細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,圖的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,不存在四分體,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】安哥拉兔的長(zhǎng)毛和短毛是由一對(duì)基因控制的性狀,如果用A1和A2分別表示長(zhǎng)毛基因和短毛基因。用純種安哥拉兔進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生大量的F1和F2個(gè)體,雜交親本及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答:

(1)控制安哥拉兔的長(zhǎng)毛和短毛的基因位于___(填“!被颉癤”)染色體上。在___(填“雌”或“雄”)兔中,長(zhǎng)毛為顯性性狀。

(2)用多只純種短毛雌兔與F2長(zhǎng)毛雄兔雜交,子代性狀表現(xiàn)和比例為__________。

(3)安哥拉兔的長(zhǎng)毛和短毛性狀既與______有關(guān),又與____有關(guān)。

(4)請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)二的遺傳圖解。

______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“白菜—甘蘭”植株的獲得經(jīng)過(guò)了

A. 原生質(zhì)體分離 B. 誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C. 組織培養(yǎng) D. 雜種植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

回答下列問(wèn)題:

1)果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 ,果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為

2)有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的基因型為 、 。

3)實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型有

4)若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于[1]區(qū)沒(méi)有___________,因而屬于原核細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[ ]___________而屬于真核細(xì)胞。

2在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[3]和[11]_________、[4]和[10]_______、[5]和[6]___________,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的____________。

3由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于___________生物。在它們的光合作用色素中都有____________,不同的是藍(lán)藻還含有__________。

4生活在水中的這兩種生物,當(dāng)________________________時(shí)都能構(gòu)成水華。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,假設(shè)5時(shí)日出,19時(shí)日落,玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. BC段較ABCO2增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

B. CO2濃度下降從D點(diǎn)開始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C. FGCO2濃度下降不明顯,是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱,光合作用減弱

D. H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程實(shí)施的最終目的是( )

A. 提取生物體DNA分子 B. 對(duì)DNA分子進(jìn)行剪切

C. 改造生物的遺傳特性 D. 對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的目的不包括

A改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合

D水解DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是植物細(xì)胞存在。

(2)該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有。

(3)圖中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 ____。

(4)高等植物可以通過(guò)細(xì)胞膜上的____進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。

(5)10]的名稱叫____,它是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,請(qǐng)舉一例___。

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