【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變，DE段的細(xì)胞沒(méi)有同源染色體

B. 圖2中A細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體

C. 正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②、①和③上肯定都不存在等位基因

D. 圖2中C細(xì)胞可能發(fā)生基因重組，該細(xì)胞處于圖1中的BC段

【答案】D

【解析】

試題圖1中表示的是每條染色體DNA含量，AB段每條染色體上DNA含量加倍應(yīng)是DNA復(fù)制，DNA復(fù)制發(fā)生在間期可能發(fā)生基因突變，DE段也可以表示有絲分裂后期在此時(shí)有同源染色體，故A錯(cuò)誤。圖2中A細(xì)胞的同一極有同源染色體是有絲分裂后期，產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞，故B錯(cuò)誤。由圖可知圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②是經(jīng)過(guò)復(fù)制而來(lái)的基因一般不存在等位基因、但因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換可能會(huì)存在等位基因，①和③是非同源染色體肯定不存在等位基因，故C錯(cuò)誤。圖2中C發(fā)生了同源染色體聯(lián)會(huì)可能會(huì)發(fā)生交叉互換，屬于基因重組，C圖中每條染色體含有姐妹染色單體應(yīng)是圖1中的BC段，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為利用玉米的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型為BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)現(xiàn)過(guò)程①需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行

B. 植株C的染色體數(shù)為植株A的一半

C. 植株A與B基因型相同的概率是1/4

D. 過(guò)程②③都有染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中 A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分 子，圖中X、Y、Z、P 分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指_____________。牛奶中含量較多的二糖是_____________，此糖能否被細(xì)胞直接吸收？____________。

（2）Ⅴ在動(dòng)物、植物細(xì)胞均含有，是生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，分布在內(nèi)臟器官周?chē)蘑踹�具有_____________的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官。

（3）生物體中Ⅱ、Ⅲ的基本組成單位是_____________。各單位間是通過(guò)_____________鍵連接起來(lái)的。

（4）某一生物大分子Ⅳ由m個(gè)p組成，其分子式為CXHYNA0BS2（A>m，B>m+l），且由下列4種p組成（圖）。該物質(zhì)徹底水解后將會(huì)得到乙、丙兩種物質(zhì)，其數(shù)目依次為_____________、_____________。

（5）大分子物質(zhì)Ⅰ-Ⅴ中，具有物種特異性的是__________，Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其根本上是由_________ （填圖中序號(hào)）決定的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群密度的敘述中，正確的是

A. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查跳蝻的密度

B. 某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù)就是該地區(qū)灰倉(cāng)鼠的種群密度

C. 用樣方法調(diào)查植物的種群密度，樣方大小統(tǒng)一用1m2的正方形為宜

D. 可以用黑光燈誘捕法調(diào)査趨光性昆蟲(chóng)的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列概念圖的理解正確的是

A. 甲圖中若a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞，則陰影部分可能表示豌豆

B. 乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和藍(lán)藻，則c表示細(xì)菌，d表示原核生物

C. 丙圖中若a表示體液，則b、c、d依次表示細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液、組織液

D. 丁圖中若a表示生態(tài)系統(tǒng)，則b、c分別表示種群、群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑，下表為幾種抗生素的作用機(jī)理，結(jié)合圖表分析，下列說(shuō)法中正確的是

抗菌藥物

抗菌機(jī)理

青霉素

抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性(可促進(jìn)DNA螺旋化)

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. 環(huán)丙沙星和紅霉素可以分別抑制細(xì)菌的①和③過(guò)程

B. 青霉素和利福平均能抑制細(xì)菌的①過(guò)程

C. 結(jié)核桿菌的④⑤過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D. ①～⑤過(guò)程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某動(dòng)物細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體；圖二是該動(dòng)物某細(xì)胞分裂過(guò)程染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時(shí)期）。據(jù)圖分析下列敘述正確的

①圖二處于CD后段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板

②圖二CD段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定有同源染色體

③圖二可表示乙或丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

④依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞

A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是傳出神經(jīng)上一段與骨骼肌相連的部分,其結(jié)構(gòu)類(lèi)似于突觸。乙圖為甲圖某區(qū)域放大后的亞顯微結(jié)構(gòu)模型圖。以下相關(guān)敘述合理的是 ( )

A. 乙圖為甲圖d部位放大示意圖,其突觸小體內(nèi)完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

B. 乙圖中興奮由b傳至c的過(guò)程,①處膜內(nèi)電流方向是c→b

C. ⑤為突觸間隙,其內(nèi)可含有多種激素

D. 適宜強(qiáng)度電刺激電位計(jì)q之前的某處,電位計(jì)有電位變化但骨骼不收縮,即可判定d結(jié)構(gòu)受損

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 大腸桿菌無(wú)線粒體，有核糖體 B. 水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡

C. 酵母菌有線粒體，也有擬核 D. 小鼠肝細(xì)胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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