【題目】如圖所示為一對(duì)夫婦和幾個(gè)子女的簡(jiǎn)化DNA指紋。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 基因Ⅰ可能位于常染色體上

B. 基因Ⅲ可能位于X染色體上

C. 基因Ⅳ與基因Ⅱ可能位于同一條染色體上

D. 基因Ⅴ可能位于Y染色體上

【答案】D

【解析】

本題以“DNA指紋”為情境，實(shí)則考查學(xué)生對(duì)基因的分離定律、性別決定與伴性遺傳等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

分析表中信息可知：母親體內(nèi)的基因Ⅰ，既能遺傳給女兒，又能遺傳給兒子，說(shuō)明基因Ⅰ可能位于常染色體上，A正確；父親將體內(nèi)的基因Ⅲ遺傳給女兒，但沒(méi)有遺傳給兒子，因此基因Ⅲ可能位于X染色體上，B正確；基因Ⅳ與基因Ⅱ均存在與母體內(nèi)，同時(shí)出現(xiàn)在女兒2的體內(nèi)，因此可能位于同一條染色體上，C正確；父親與女兒1體內(nèi)均存在基因Ⅴ，所以基因Ⅴ不可能位于Y染色體上，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示高等植物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像，乙圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)、DNA數(shù)變化的關(guān)系，丙圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中細(xì)胞有絲分裂的順序依次是______________________(用字母表示)。

（2）在甲圖A、B、C、D中，對(duì)應(yīng)丙圖BC段的是______________________________。丙圖中CD段形成的原因是__________________________________________________。乙圖中代表染色體數(shù)量變化的是___________________（填“實(shí)線(xiàn)”或“虛線(xiàn)”）。

（3）就甲圖來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)完整細(xì)胞周期還缺少處于______________期的細(xì)胞，該時(shí)期的主要特點(diǎn)是_________________________________。

（4）甲圖中結(jié)構(gòu)1的名稱(chēng)是_____________________，結(jié)構(gòu)2的名稱(chēng)是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線(xiàn)粒體中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，至少要穿越過(guò)的膜層數(shù)是

A.5B.6C.7D.8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）將小球藻置于盛有NaHCO3稀溶液的密閉容器中培養(yǎng),在不同光照條件下該容器中O2濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 0～15min凈光合速率不變

B. 0～15min光照強(qiáng)度小于15～20min

C. 15～20min光合速率與呼吸速率相等

D. 若20min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中O2的含量降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是________________________。

（2）靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因索之一，大多數(shù)神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是靠____________，據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平____________。

（3）在缺氧處理20min時(shí)，給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激____________（填“能”或“不能”）記錄到神經(jīng)沖動(dòng)，判斷理由是________________________。

（4）在含氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP主要在____________合成。在無(wú)氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對(duì)細(xì)胞通過(guò)____________方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制(如A、a；B、b；C、c…)。當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即A_B_C_……)才開(kāi)紅花，否則開(kāi)白花�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，各雜交組合后代的表現(xiàn)型及其比例如下：

根據(jù)哪些雜交組合可以判斷該植物的花色受四對(duì)等位基因的控制

A. 甲×乙、乙×丙 B. 乙×丙、甲×丁 C. 乙×丁、甲×丁 D. 乙×丙、丙×丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是（ ）

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

②藍(lán)藻以群體形式存在，所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體

③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】RNA的形成過(guò)程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該過(guò)程合成的產(chǎn)物可能是酶

B. ①②分別表示DNA雙螺旋的解開(kāi)和重新形成

C. 轉(zhuǎn)錄時(shí)，既有氫鍵的形成也有氫鍵的斷裂

D. ③表示將4種游離的核糖核苷酸加到RNA末端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2 幼苗的光合 作用特性，研究人員分別測(cè)定了新育品種 與原種葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所 示。下列表述合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和植物的品種

B. 15℃時(shí)P1、P2單位時(shí)間制造的葡萄糖 相等

C. P1參與光合作用的酶的最適溫度不一定為25℃

D. 在25～40℃范圍內(nèi)，P1凈光合速率受溫度影響比P2大

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同步練習(xí)冊(cè)答案