【題目】如圖l為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖,圖2為某研究小組在其他條件均適宜時(shí),測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物葉片光合作用速率和呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中①~⑥過(guò)程能產(chǎn)生ATP的有________ (填序號(hào)),其中①進(jìn)行的場(chǎng)所是_________,表示光合作用的暗反應(yīng)階段的是________(填序號(hào)).
(2)在光照由強(qiáng)變暗的過(guò)程中,該細(xì)胞能迸行的生理過(guò)程是________(填序號(hào)),黑暗中該細(xì)胞能進(jìn)行的生理過(guò)程是________(填序號(hào)).
(3)將圖2裝置先放在黑暗條件下一段時(shí)間,然后給予逐漸增強(qiáng)的光照,整個(gè)過(guò)程有色液滴的移動(dòng)方向是________ .當(dāng)有色液滴回到起始位置時(shí),光合作用速率________ (選填“>”、“<”或“一”)呼吸作用速率.
【答案】①②③④ 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ⑤⑥ ①②③④⑤⑥ ①②③ 先向左,后向右 =
【解析】
據(jù)圖分析:圖1中,①表示細(xì)胞呼吸第一階段,②表示有氧呼吸的第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段,④表示光合作用的光反應(yīng),⑤表示三碳化合物的還原,⑥表示光合作用過(guò)程中的二氧化碳的固定.圖2裝置可以測(cè)定光合作用強(qiáng)度.據(jù)此分析作答。
(1)圖1中①~⑥過(guò)程能產(chǎn)生ATP的有光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的三個(gè)階段,即①②③④過(guò)程.其中,①表示細(xì)胞呼吸第一階段,發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑤⑥可以表示光合作用暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原過(guò)程和二氧化碳的固定過(guò)程。
(2)在光照由強(qiáng)變暗的過(guò)程中,光合作用與有氧呼吸都可以進(jìn)行,該細(xì)胞能迸行的生理過(guò)程是①②③④⑤⑥.黑暗中該細(xì)胞只能進(jìn)行的生理過(guò)程是有氧呼吸①②③過(guò)程。
(3)圖2裝置先放在黑暗條件下一段時(shí)間,植株進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,呼吸作用釋放的二氧化碳被二氧化碳緩沖液吸收,氣壓下降,有色液滴左移,給予逐漸增強(qiáng)的光照,光合作用增強(qiáng),氧氣釋放增加,氣壓增大,整個(gè)過(guò)程有色液滴的移動(dòng)方向右移.當(dāng)有色液滴回到起始位置時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的化學(xué)組成的敘述,正確的是
A. 糖原和蔗糖水解產(chǎn)物都是葡萄糖 B. 氨基酸脫水縮合形成的肽鍵結(jié)構(gòu)為CO—NH
C. 脂肪分子中氧含量的比例遠(yuǎn)少于糖類 D. DNA、RNA分別是細(xì)胞和病毒的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反射弧的模式圖,下列說(shuō)法正確的是
A. d處接受適宜的電刺激,b處能測(cè)到電位變化
B. a處的神經(jīng)遞質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C. 圖中有三個(gè)神經(jīng)元,b處興奮傳導(dǎo)的速率小于a處
D. 針刺①處引起的反射過(guò)程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物光合作用過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在類囊體上分布有吸收光能的 .
(2)圖中①為 ,(CH2O)中的能量直接來(lái)源于
(3)若突然停止CO2供應(yīng),則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將 (填增加、減少或不變).
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高產(chǎn)量的措施有:控制光照強(qiáng)弱和溫度的高低,適當(dāng)增加環(huán)境中 的濃度.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來(lái)自細(xì)菌
B.在t0~t1時(shí)間內(nèi),噬菌體還未侵入到細(xì)菌體內(nèi)
C.在t1~t2時(shí)間內(nèi),噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)導(dǎo)致細(xì)菌大量死亡
D.在t2~t3時(shí)間內(nèi),噬菌體因失去寄生場(chǎng)所而停止增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA 是主要的遺傳物質(zhì),因?yàn)?/span>
A. 絕大多數(shù)生物由DNA攜帶遺傳信息 B. 細(xì)胞生物都含有DNA
C. 只有DNA能夠自我復(fù)制 D. DNA是唯一能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淀粉、核酸、脂肪、蛋白質(zhì)共有的化學(xué)元素是()
A. C、H、OB. C、H、O、NC. C、H、O、N、SD. C、H、O、P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某珠三角城市春節(jié)前與春節(jié)后人口密度出現(xiàn)大幅波動(dòng),影響的種群特征是( 。
A. 性別比例 B. 年齡組成 C. 遷入率與遷出率 D. 出生率與死亡率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的兩對(duì)基因(A、a與D、d)位于一對(duì)常染色體上。已知基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死。現(xiàn)有一對(duì)基因型相同的雌雄果蠅如下圖所示,逐代自由交配(不考慮交叉互換),則后代中基因A的基因頻率將
A. 上升 B. 不變 C. 下降 D. 先升后降
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