【題目】下面所示的4個家系中,帶陰影的為遺傳病患者,白色表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是 (  )

A.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是抗維生素D佝僂病的家系是甲、乙

C.家系甲中,這對夫婦再生一患病孩子的幾率為1/4

D.家系丙中,女兒不一定是雜合子

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中,父母均正常,但有一個患病的兒子,說明甲病是隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳;根據(jù)乙圖無法確定乙病的遺傳方式,但肯定不是伴X顯性遺傳;根據(jù)丙圖無法確定丙病的遺傳方式;丁圖中,父母均患病,但有一個正常的兒子,說明該病是顯性遺傳病,可能是常染色體顯性遺傳病,也可能是伴X顯性遺傳病。

A、色盲是伴X隱性遺傳病,可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙,但丁是顯性遺傳病,不可患有色盲,A錯誤;

B、抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病,甲是隱性遺傳病,不可能是抗維生素D佝僂病;乙病的遺傳方式雖然不確定,但肯定不是伴X染色體顯性遺傳病,丙和丁家系都有可能患抗維生素D佝僂病,B正確;

C、無論甲病是常染色體隱性遺傳病還是伴X染色體隱性遺傳病,這對夫婦再生一患病孩子的幾率都是1/4,C正確;

D、丙的遺傳方式不確定,可能是顯性遺傳病,也可能是隱性遺傳病,所以女兒可能是雜合子,也可能是純合子,D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,當通入不同濃度的氧氣時,瓶內(nèi)產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表.下列敘述中,正確的是( )

①a氧氣濃度接近0;d時只進行有氧呼吸

②b時,經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生的CO2有6.5mol

③c時,有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的丙酮酸分子之比為3:1

④有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生等量CO2時的濃度介于c和d之間.

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖回答問題:

(1)把神經(jīng)細胞放在低濃度的K+溶液中,會導致其興奮性_______(“升高”或“下降”)。如果在X處給予一個適宜強度的刺激,其膜處的電位變化是__________,導致細胞甲分泌a該過程__________(“是”或“不是”)反射活動。

(2)若該圖表示人體在寒冷中的部分調節(jié)過程,血液中的激素b過多時,會與甲細胞膜上的特異性受體結合,抑制分泌物a的合成與釋放,則激素b是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動物細胞分裂的敘述,正確的是(  )

A.某雄性動物體細胞有20對同源染色體,則該動物某次級精母細胞也可能含有20對同源染色體

B.減數(shù)第二次分裂前期與有絲分裂中期細胞中的DNA數(shù)目相同

C.1個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂,最終只能形成2種類型的精細胞

D.減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)目相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種生物的精細胞,根據(jù)細胞內(nèi)染色體的類型(灰色來自父方、白色來自母方)回答下列問題:

1)可以來自同一個次級精母細胞的兩個精細胞是:A________;________D。

2)這6個精細胞至少來自________個精原細胞;至少來自________個次級精母細胞。

3)精細胞A的一條染色體在初級精母細胞__________時期發(fā)生了______________

4)精細胞E、F________最可能來自同一個________精母細胞。

5)這6個精細胞中同時含有來自父方和母方的遺傳物質的是__________________(填字母)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是同源染色體________________________和非同源染色體________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明赤霉素(GA)可以通過調節(jié)生長素(IAA)的水平從而促進植物的生長,具體調節(jié)過程如圖1所示,圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性。某研究小組為探究IAA和GA對植物生長的調節(jié)作用,設計對照實驗探究萘乙酸(NAA,生長素類似物)和GA對豌豆莖段伸長生長的影響,得到如圖2所示結果。(本題中涉及到的“+”表示促進,“﹣”表示抑制)。請分析回答有關問題:

(1)圖1中前體物質X是___________,a、b、c表示的調節(jié)效應分別是__________(分別用“+”或“﹣”表示)

(2)結合圖1信息并根據(jù)對照實驗設計思路,圖2中所示B組、D組處理方法分別為_____,_____。

(3)由圖2中結果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的______________作用。

(4)圖示探究實驗乃至農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中不直接使用生長素(IAA),而是利用NAA等物質代替IAA進行使用,請結合圖1和所學知識分析原因在于________________。

(5)植物伸長生長可能是細胞數(shù)量增加(和/或)細胞長度增加的結果。研究小組在上述C組實驗的基礎上開展進一步探究,發(fā)現(xiàn)當加入某種抑制性藥物完全抑制DNA復制后,GA誘導的豌豆莖段平均伸長量數(shù)值曲線位于圖2中C組和D組之間。由此說明GA影響豌豆莖段伸長生長的方式是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生差異的過程稱( 。

A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞衰老D.細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某家族遺傳病調查后繪制的系譜圖如圖1(已知Ⅱ-3不攜帶乙致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),請根據(jù)相關信息回答下列問題:

(1)該家族甲病遺傳方式為_____________,判斷依據(jù)是______________________________。如果Ⅲ9與Ⅲ12結婚,所生兒子患遺傳病的概率是______________。

(2)若圖2表示Ⅲ9與Ⅲ12體內(nèi)細胞分裂過程中部分染色體及基因情況,則甲細胞是屬于個體_______的;由圖判斷Ⅱ4在生育Ⅲ9時提供的卵細胞的基因組成為_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項應用中,主要是利用細胞呼吸原理的是

①手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎

②稻田定期排水有利根的生長

③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒

④大棚種植用無色透明薄膜

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

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