【題目】有氧呼吸過程中水參與反應(yīng)和產(chǎn)生水的階段分別是（ ）

A．第一階段和第二階段B．第二階段和第三階段

C．第二階段和第二階段D．第三階段和第三階段

【答案】B

【解析】有氧呼吸過程中水在第二階段作為反應(yīng)物參與反應(yīng)，水在第三階段產(chǎn)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中，某同學(xué)在視野中看到活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)。a、b分別表示兩處溶液的濃度，由此推測

A.此時a>b，細(xì)胞滲透吸水

B.此時a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡

C.此時a<b，細(xì)胞滲透失水

D.上述3種情況都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，表示在前膜上完成了哪幾種形式的信號間的轉(zhuǎn)變

A. 化學(xué)信號→電信號 B. 電信號→化學(xué)信號

C. 化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號 D. 電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的影響作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯誤的是

A. 瓊脂塊中生長素濃度在b點時, A具有最大值

B. 當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C. 只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D. 由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲和乙相對含量的變化，下列敘述與圖示不符合的是

A. 若如圖表示進(jìn)食后一段時間內(nèi)，則甲表示胰高血糖素，乙表示胰島素

B. 若如圖表示進(jìn)食過咸的食物后，則甲表示細(xì)胞外液滲透壓，乙表示抗利尿激素

C. 若如圖表示人進(jìn)入寒冷環(huán)境一段時間后，則甲表示皮膚血流量，乙表示耗氧量

D. 若如圖表示垂體被破壞后，則甲表示甲狀腺激素，乙表示促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體骨骼肌細(xì)胞能在缺氧的狀態(tài)下呼吸，其產(chǎn)物是

A.乳酸和CO2B.乳酸

C.乙醇和CO2D.乙醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，圖2表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系，結(jié)構(gòu)2是染色體，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位�；卮鹣铝袉栴}：

（1）兩圖中A代表的元素是_______________。(用元素符號填寫)

（2）Ⅳ與圖2中______表示同一物質(zhì)，Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因______________。

（3）HIV病毒的遺傳物質(zhì)是 ___________________ （用圖中序號表示）。

（4）在動物細(xì)胞中同等質(zhì)量的Ⅰ和Ⅴ相比，______(填標(biāo)號）氧化分解釋放的能量更多 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，其中A～D表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a～e表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。請據(jù)圖回答：

（1）觀察圖甲可知，該生物膜是細(xì)胞膜，它的基本支架是________（填名稱），它的選擇透過性主要取決于圖中[ ]_______（填字母和物質(zhì)名稱）的種類和數(shù)量。

（2）圖甲中a～e，能代表被動運輸?shù)氖?/span>___________。

（3）若圖乙細(xì)胞吸收K+，則K+的運輸方式可用圖甲中______（a～e）表示。

（4）提取動物的圖甲結(jié)構(gòu)，最好選用______做材料， 原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所通過圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥（aaBB）。下列敘述正確的是

A. ①過程中運用的遺傳學(xué)原理是基因重組

B. ②過程需要通過逐代自交來提高純合率：

C. ①過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D. ②過程提高了突變率從而縮短育種年限

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