【題目】下列有關伴性遺傳特點的敘述，錯誤的是

A．伴X染色體隱性遺傳病中，女患者的父親和兒子都是患者

B．伴X染色體隱性遺傳病中，男患者的父親和母親可以都正常

C．伴X染色體顯性遺傳病中，男患者的母親和女兒都是患者

D．伴X染色體顯性遺傳病中，女患者的父親和母親可以都正常

【答案】D

【解析】

試題分析：伴X染色體隱性遺傳病中，女患者其父其子必患病，男患者其致病的基因可以來自于攜帶者母親，因此父母雙方都可以表現(xiàn)正常；伴X染色體顯性遺傳病中，男患者其母親和女兒都是患者，女患者的父親和母親必有一方是患者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漆酶屬于木質降解酶類，在環(huán)境修復、農業(yè)生產等領域有著廣泛用途．如圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程，相關敘述正確的是（ ）
A.生活污水中含有大量微生物，是分離產漆酶菌株的首選樣品
B.篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過菌落特征挑出產漆酶的菌落
C.在涂布平板上長出的菌落，再通過劃線進一步純化
D.斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物，可在常溫下長期保存菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測定了3個品種S1、S2、S3的光補償點和光飽和點，結果如圖1和圖2．請回
答以下問題：


（1）最適宜在果樹林下套種的品種是 ， 最適應較高光強的品種是 ．
（2）增加環(huán)境中CO2濃度后，測得S2的光飽和點顯著提高，但S3的光飽和點卻沒有顯著改變，原因可能是：在超過原光飽和點的光強下，S2的光反應產生了過剩的 ， 而S3在光飽和點時可能（填序號）．
①光反應已基本飽和 ②暗反應已基本飽和 ③光、暗反應都已基本飽和
（3）葉綠體中光反應產生的能量既用于固定CO2 ， 也參與葉綠體中生物大分子的合成．
（4）在光合作用過程中，CO2與RuBP（五碳化合物）結合的直接產物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個．如圖3為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖．淀粉是暫時存儲的光合作用產物，其合成物所應該在葉綠體的 ． 淀粉運出葉綠體時先水解成TP或 ， 后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質中，合成由糖構成的蔗糖，運出葉肉細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，對成年小鼠的分組及處理見下表．在適宜的實驗條件下，正常飼奍，每隔一定時間測定耗氧量（單位時間內單位體重的氧消耗量），記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析．

甲組

乙組

丙組

丁組

切除甲狀腺
飼養(yǎng)14天

手術但不切除甲狀腺
飼養(yǎng)14天

甲狀腺激素溶液灌胃
1次/天，共14天

W
1次/天，共14天

注：本實驗中灌胃是指將液體由動物口直接注入胃中
請回答：
（1）表中W是對丁組小鼠的處理，該處理是 ．
（2）預測實驗結果（設計一個坐標系，將預測的實驗結果用示意曲線表示）．
（3）分析與討論
①合成與分泌促平狀腺激素釋放激素的細胞位于 ， 該激素經的血液運至腺垂體發(fā)揮作用．
②通過服用放射性131I來檢測甲狀腺功能的依據(jù)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為動物細胞的生命活動供給能量的細胞器是

A. 核糖體 B. 中心體

C. 葉綠體 D. 線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物遺傳物質的敘述，正確的是

A．果蠅的遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸

B．病毒的遺傳物質都是DNA

C．細胞生物的遺傳物質一定是DNA

D．T2噬菌體的遺傳物質中，堿基A參與組成的核苷酸有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種常見的單細胞生物結構示意圖，有關敘述中錯誤的是（　�。�

A.圖中各細胞中都有DNA、RNA兩種核酸
B.細胞中具有核膜、核仁的是①②③
C.⑤沒有葉綠體，但也能進行光合作用
D.④和⑤共有的結構只有細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2 ， 48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量．兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示．與本實驗相關的錯誤敘述是（ ）
A.14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質后被轉化為光合產物
B.生殖器官發(fā)育早期，光合產物大部分被分配到營養(yǎng)器官
C.遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產物量始終接近
D.實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產物在兩類器官間分配的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞經細胞分裂產生的后代，在形態(tài)結構和生理功能上逐漸發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，在生物學上稱為

A．細胞癌變 B．細胞分化

C．細胞衰老 D．細胞凋亡

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