【題目】生活在沙漠中的仙人掌細(xì)胞中,含量最多的有機(jī)化合物是

A. B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 蛋白質(zhì) D. 糖類(lèi)

【答案】C

【解析】組成生物體的化合物中,含量最多有有機(jī)物是蛋白質(zhì),其含量占細(xì)胞鮮重的7%~9%,占細(xì)胞干重的50%以上,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得 F1F1自交得 F2,F2的性狀分離比為 9:3:3:1。則 F1中兩對(duì)等位基因在染色體上的位置關(guān)系是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)一個(gè)天然湖泊——賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,得出了下圖所示的數(shù)據(jù)[單位:J/(cm2·a)]。據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是

A. 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.6 J/(cm2·a)

B. 圖中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗,也未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量

C. 能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為13.52%,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為20.06%

D. 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某遺傳病系譜圖(相關(guān)基因用A、a表示),其中Ⅰ-1不攜帶致病基因,Ⅱ-5 和Ⅱ-6為同卵雙生姐妹。請(qǐng)回答:

(1)該病的致病基因位于___________染色體上,是___________基因。

(2)Ⅱ-5和Ⅲ- 9的基因型分別是________________。Ⅲ-8的致病基因來(lái)自第Ⅰ代的______號(hào)。

(3)Ⅱ-6和Ⅱ-7生一個(gè)患病孩子的風(fēng)險(xiǎn)為___________。若Ⅱ-6和Ⅱ-7有一個(gè)正常的女兒,這個(gè)女兒與一個(gè)患者結(jié)婚生出女性患者的風(fēng)險(xiǎn)為___________。

(4)若要調(diào)查人群中該病的發(fā)病率,除了要隨機(jī)調(diào)查外,還應(yīng)注意___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,用“l(fā)”表示部分基因的相對(duì)位罝。已知翻翅基因(A)為純合致死基因,星狀眼基因(B)也是純合致死基因(AA、BB、XAXA、XBXB、XAY、XBY認(rèn)為是純合)。現(xiàn)用翻翅星狀眼雌果蠅與正常翅正常眼雄果蠅雜交,后代出現(xiàn)翻翅正常眼96只、正常翅星狀眼98只、翻翅星狀眼3只、正常翅正常眼3只。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知基因在染色體上的相對(duì)位置關(guān)系,說(shuō)明基因在染色體上呈___________排列。

(2)A、a和B、b這兩對(duì)基因的遺傳___________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。后代出現(xiàn)少量翻翅星狀眼和正常翅正常眼個(gè)體的原因最可能是_____________________。

(3)若雜交后代中翻翅正常眼、正常翅星狀眼的個(gè)體都是雌性個(gè)體,則可判斷控制這兩對(duì)性狀的基因位于___________染色體上,判斷理由是____________________________________________。親代果蠅的基因組成是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置的實(shí)驗(yàn)如下圖所示(開(kāi)始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是

A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降

C. 加酶前后,在燒杯和漏斗中都可以檢測(cè)出蔗糖

D. 加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物叫___________肽,形成這種化合物的化學(xué)反應(yīng)稱(chēng)為________________________;

(2)假如上述氨基酸的平均分子量為X,則該化合物的分子量為______________________;

(3)該化合物在__________(細(xì)胞器)上合成。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出第3種R基:___________________________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A是________,其產(chǎn)生的部位是________。

(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是__________可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是__________。

(3)蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中________過(guò)程。

(4)如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞分裂的示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)處于減數(shù)第二次分裂的是圖______,具有同源染色體的是圖______

(2)該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是________。

(3)圖甲細(xì)胞內(nèi)染色體為______個(gè)、染色單體為______個(gè)、DNA分子數(shù)為______個(gè),產(chǎn)生的子細(xì)胞是________。

(4)丙圖是______分裂,據(jù)圖可判斷該動(dòng)物的性別是______

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