16．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)元受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳導(dǎo)興奮
B．神經(jīng)纖維興奮部位的膜電位是外正內(nèi)負(fù)
C．兩神經(jīng)元之間通過(guò)突觸相接觸
D．神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的

分析 1、靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．
2、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元．

解答 解：A、神經(jīng)元受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能傳導(dǎo)興奮，A正確；
B、神經(jīng)纖維興奮部位的膜電位是外負(fù)內(nèi)正，B錯(cuò)誤；
C、兩神經(jīng)元之間通過(guò)突觸相接觸，C正確；
D、神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．肌肉與神經(jīng)都是興奮性組織，能引起反應(yīng)（如肌肉收縮）的最低刺激強(qiáng)度稱為該組織的閾強(qiáng)度．為了測(cè)定蛙腓腸肌在某特定刺激時(shí)間下的閾強(qiáng)度，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)思路，并分析實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：如圖材料1套，電刺激器1個(gè)（可任意設(shè)定單個(gè)脈沖電壓的大小及持續(xù)時(shí)間，在一定電壓范圍內(nèi)不損傷組織）．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①設(shè)定電刺激器發(fā)出單個(gè)脈沖電壓的持續(xù)時(shí)間；
②選擇單個(gè)脈沖電壓從很弱再逐漸增強(qiáng)，分別去刺激腓腸肌，記錄下肌肉剛出現(xiàn)收縮時(shí)的電壓強(qiáng)度
③重復(fù)多次，記錄數(shù)據(jù)并分析得出結(jié)論．
（2）用低于腓腸肌閾強(qiáng)度的電壓刺激標(biāo)本的坐骨神經(jīng)，腓腸肌卻能收縮，說(shuō)明坐骨神經(jīng)的興奮性高于（高于/等于/低于）腓腸�。�
（3）與閾強(qiáng)度刺激相比，增大刺激強(qiáng)度，檢測(cè)到腓腸肌肌膜動(dòng)作電位的峰值不變（變大/不變/變小）．若選擇性破壞肌膜凹入肌纖維內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，再給肌肉閾強(qiáng)度刺激，表面肌膜可檢測(cè)到動(dòng)作電位，但肌肉不收縮，說(shuō)明肌膜的動(dòng)作電位必須傳播到肌纖維內(nèi)部時(shí)，才能引起肌肉收縮．
（4）實(shí)驗(yàn)表明：能引起肌肉收縮的刺激要有一定強(qiáng)度并維持一定時(shí)間；當(dāng)其它條件不變時(shí)，在一定范圍內(nèi)，肌肉的閾強(qiáng)度與刺激的作用時(shí)間成反比．據(jù)此，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)上畫(huà)出肌肉的閾強(qiáng)度-作用時(shí)間曲線．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．關(guān)于圖示的生理過(guò)程的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．該圖所示的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行的，發(fā)生在原核細(xì)胞中
B．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C．該圖表示的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，不需要解旋酶，需要RNA聚合酶等
D．圖中過(guò)程涉及三種RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．向裝有5mL體積分?jǐn)?shù)為 3%H2O2溶液的密閉容器中，加入2滴新鮮肝臟研磨液，每隔一段時(shí)間 測(cè)定容器中O2濃度，得到如圖中曲線 a（實(shí)線）所示結(jié)果．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．曲線a表明，隨著時(shí)間的推移H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)
B．在 t1時(shí)，向容器中再加入2滴新鮮肝臟研磨液，可以得到 曲線b所示結(jié)果
C．在 t1 時(shí)，向容器中再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液，可以得到曲線c所示結(jié)果
D．在 t2 時(shí)，向容器中再加入5mL3%H2O2溶液，可以得到曲線d所示結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（　�。�
①皮膚 ②胃黏膜 ③神經(jīng)細(xì)胞 ④蚯蚓 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有魚(yú)類 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物．
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．③②①④⑦⑨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中不正確的是（　　）
A．磷脂由C、H、O三種元素組成
B．性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，對(duì)維持生物體生殖過(guò)程起著重要的調(diào)節(jié)作用
C．脂質(zhì)中的膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分
D．企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失，維持體溫恒定的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．染色時(shí)一般是用吡羅紅甲基綠混合染色劑
B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離并使DNA水解，使之更易染色
C．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，將細(xì)胞固定
D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細(xì)胞核和呈紅色的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說(shuō)法正確的是（　　）
A．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，作為生物的主要理由是它能使人和動(dòng)物致病
B．細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，因此它是細(xì)胞的控制中心
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
D．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于如圖所示的敘述不正確的是（　�。�
A．在后期時(shí)，移向同一極的染色體都是非同源染色體
B．該細(xì)胞中有個(gè)4條染色體、4個(gè)DNA分子、8條染色單體
C．④的①和③在減數(shù)第二次分裂的后期分開(kāi)
D．該細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體，兩個(gè)四分體

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