【題目】一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是( )
A.細胞→個體
B.細胞→組織→系統(tǒng)→個體
C.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
D.細胞→組織→器官→個體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有____________和____________。
(2)質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下:
為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性核酸內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點是____________。
(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即____________DNA連接酶和____________DNA連接酶。
(4)反轉(zhuǎn)錄作用的產(chǎn)物是____________。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用____________技術(shù)。
(5)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞,原因是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
D.胰島細胞合成胰島素
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【題目】下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是( )
A.語言功能是人腦特有的高級功能
B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
C.腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進行調(diào)控
D.由短期記憶到長期記憶可通過重復(fù)記憶
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【題目】如圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖.下列說法不正確的是( 。
A. 植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙
B. 雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性
C. 植物原生質(zhì)體A和B融合可用PEG做誘導(dǎo)劑
D. 若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,誘導(dǎo)融合的原生質(zhì)體基因型一定是YyRr
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【題目】下圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關(guān)系譜圖,已知G6PD(葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關(guān)基因用A、a表示)由X染色體上的顯性基因控制,患者因紅細胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血.女性的未成熟紅細胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活,導(dǎo)致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達,家族中II﹣3攜帶FA貧血癥基因(有關(guān)基因用B、b表示),請回答下列問題:
(1)FA貧血癥的遺傳方式是 .
(2)II﹣4基因型為 , 研究發(fā)現(xiàn)II﹣4體內(nèi)大部分紅細胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥,其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體 .
(3)III﹣8的基因型為 , III﹣10的基因型為 , 若III﹣8與III﹣10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是 , 所生兒子同時患兩種病的概率是 .
(4)若每10000人中有一人患FA貧血癥,那么II﹣6與一個表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,生下患FA貧血癥的孩子的概率是 .
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【題目】下列哪項不對應(yīng)于于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次( )
A.神經(jīng)元
B.一個池塘中所有的魚
C.一只小貓
D.生物圈
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【題目】人體健康與免疫息息相關(guān).下列關(guān)于免疫的說法正確的是( )
A.接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代
B.感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)
C.皮膚和黏膜對病菌的防御功能由后天獲得
D.清除自身的衰老或異常細胞與特異性免疫無關(guān)
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【題目】科學(xué)家利用小鼠進行雜交實驗,結(jié)果如下:①黃鼠×黑鼠→黃2378:黑2398;②黃鼠×黃鼠→黃2396:黑1235.下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.實驗①能判斷小鼠皮毛是顯隱性
B.實驗②中黃鼠很可能是雜合子
C.實驗②中親本小鼠均不是純合子
D.純合的黃色小鼠可能在胚胎期死亡
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