【題目】下圖是常染色體上的基因引起的某種遺傳病的家族系譜,用A或a表示該相對性狀的基因,回答下列問題:
(1)此病屬于 性遺傳。
(2)6號的基因型為 ,其致病基因來自 。
(3)8號的基因型為 ,其致病基因來自 。
(4)1號和2號基因型相同的概率為 。
(5)10號為雜合子的可能性為 ,他與一患者婚配,生一個患病孩子的概率為 。
【答案】(1)隱
(2)aa 1和2
(3)Aa 4
(4)1
(5)1 1/2
【解析】
試題解析:題圖是常染色體上的基因引起的某種遺傳病的家族系譜,用A或a表示該相對性狀的基因,據(jù)圖分析可知:
(1)1和2無病生出6有病,符合“無中生有是隱性”,所以此病屬于隱性遺傳。
(2)6號是患病者,所以它的基因型為aa,說明其雙親是雜合子,其致病基因來自1和2 。
(3)8號的基因型為Aa,其致病基因來自4。
(4)1號和2號基因型均為Aa,基因型相同的概率為1。
(5)因6號是患病者,所以它的基因型為aa ,10號為雜合子的可能性為Aa,他與一患者婚配,生一個患病孩子的概率為Aa×aa=1/2aa。
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【題目】下圖是探究小組做的“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置,有關敘述不正確的是
A.該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗,其中乙組作為對照組
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶內(nèi)的溶液會變灰綠色
C.可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短,來檢測C02的產(chǎn)生速率
D.乙組中D瓶先封口放置一段時間的目的是形成無氧的環(huán)境
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【題目】為了探究光質(zhì)對葉用萵苣光合作用的影響,科學家設計了4組不同光質(zhì)分別處理長勢相同的萵苣幼苗,第40天測定相關指標,結果如下。
據(jù)表回答;
(1)在本實驗過程中,A組的作用是_______________,同時補充紅光和藍光會_______________ (填“促進”或“抑制”)萵苣生長。實驗中選用紅、藍兩種光源作為補充光源的依據(jù)是______________。
(2)若用上述4組實驗培養(yǎng)的萵苣葉分別進行色素的提取與分離,則濾紙條自上而下第三條色素帶呈___________色,該色素帶顏色最深的是___________組。
(3)4組實驗中D組凈光合速率最低,最可能的原因是 _________與C組相比,D組葉肉細胞中的含C3含量_________(填“較高”、“相等”或“較低”)。
(4)大棚種植萵苣時,人工增加一定強度電場或提高C02濃度都會提高凈光合速率,若同時增加電場強度和提髙CO2濃度對萵苣產(chǎn)量有何影響?請簡要寫出探究思路:________________________________________。
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【題目】某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中不正確的是( )
A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1
C.流入初級消費者的能量為(A2+B2+C2)
D.圖解表明能量流動的特點是單向流動、逐級遞減
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【題目】下列關于蛋白質(zhì)工程的說法,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作
B.蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子
C.對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現(xiàn)的
D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的
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【題目】科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結果。相關說法錯誤的是( )
A.實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體
B.自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應該相等
C.由實驗結果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功
D.判斷是否培育出四倍體的簡便方法是與二倍體草莓比較果實大小
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【題目】下圖4個細胞是某雌性動物體內(nèi)不同細胞分裂示意圖(假設該動物的體細胞有4條染色體),請回答以下問題:
(1)圖中屬于有絲分裂的有 。
(2)D細胞所處的時期為 。
(3)A細胞中有 條染色體,B細胞中有 條染色體。
(4)有同源染色體的細胞有 。
(5)不具有姐妹染色單體的細胞有 。
(6)D產(chǎn)生的子細胞的名稱是 。
(7)分裂過程中會發(fā)生等位基因分離的細胞是 。
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【題目】下列關于基因的敘述,正確的是( 。
A.基因是固定不變的
B.基因是有遺傳效應的DNA片段
C.基因的基本組成單位是核糖核苷酸
D.基因中含有密碼子
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