【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與植物激素直接有關的是
A. 果樹整枝修剪 B. 培育多倍體植株
C. 培育太空南瓜 D. 移栽植物時剪去部分葉片
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述,正確的是
A. t1—t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質中水光解加快、O2釋放增多
B. t2—t3,暗反應(碳反應)限制光合作用。若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高
C. t3—t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果
D. t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面的①、②、③分別表示生物體內(nèi)的三個生理過程,其中Q分別代表三種物質,下列有關Q的敘述正確的是
A. ①一定發(fā)生在細胞內(nèi) B. ②必須依賴三磷酸腺苷
C. ③只能位于細胞膜上 D. Q中可能含有硫元素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度時,給予不同條件處理,細胞懸浮液中溶解氧濃度變化如下圖所示(縱坐標“溶解度”表示溶液的溶氧量)。不考慮無氧呼吸,請據(jù)圖回答下列問題
(1)在乙處給予光照時,短時間內(nèi)葉綠體中ATP的變化趨勢是________(升高、降低、不變)。乙處光照開始后,溶解氧濃度逐漸增加,但第6分鐘后不再增加,并在第6~7分鐘時基本保持穩(wěn)定,這段時間內(nèi)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是____________。第6~7分鐘內(nèi)光合作用速率_______(大于、小于、等于)呼吸作用速率。
(2)保持其他條件不變時,若在丁處給予光補償點的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是____;若加入光反應的抑制劑,正確表示溶解氧變化的曲線是____。(填字母)
(3)根據(jù)第0~4分鐘的數(shù)據(jù)分析,綠藻細胞的呼吸速率為_______(用氧的消耗速率表示)微摩爾氧氣/分。若在圖中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,在此條件下,綠藻細胞真正光合作用每小時產(chǎn)生的氧氣量約為________微摩爾。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于“ATP ADP + Pi + 能量”的反應敘述中,不正確的是()
A.上述過程中存在著能量的儲存和釋放
B.生物體內(nèi)ADP轉變成ATP所需的能量均來自細胞的呼吸作用
C.這一反應并不是可逆反應
D.這一過程保證了生命活動的順利進行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結果發(fā)現(xiàn)葉片上曝光部分顯深紫藍色,遮光部分則沒有顯深紫藍色。這個實驗證明
①光合作用需要水②光合作用需要葉綠素 ③光合作用需要光④光合作用放出氧 ⑤光合作用產(chǎn)生淀粉
A.①⑤B.②④
C.③⑤D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于圖的生理過程的說法,不正確的是
A. 該圖所示的過程,不會發(fā)生DNA聚合酶的催化
B. 核苷酸序列不同的基因可能表達出相同的蛋白質
C. 翻譯過程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置
D. 若圖示DNA含n個堿基的DNA分子,則其控制合成的多肽中氨基酸數(shù)少于n/6
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,某同學欲借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關實驗,但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最合適用來做實驗的是
A.玉米 B.油菜 。茫ㄉ 。模S瓜
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com