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【題目】圖甲表示果蠅卵原細胞中的一對同源染色體，圖乙表示該卵原細胞形成的卵細胞中的一條染色體，圖中字母表示基因。下列敘述正確的是（ ）

A.圖乙染色體上的 d 基因一定來自基因突變

B.基因 D、d 的本質區(qū)別是堿基對的種類、數(shù)目不同

C.圖甲中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中一定不能發(fā)生自由組合

D.基因突變具有不定向性，圖甲中 A/a 基因可能突變成 D/d 或 E/e 基因

【答案】C

【解析】

據(jù)甲圖可知，兩條染色體為同源染色體，乙圖為卵細胞中的一條染色體，圖中的D基因變成了d基因，可能發(fā)生了基因突變，也可能由于非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換造成的。

A、圖乙染色體上的d基因可能來自基因突變或交叉互換，A錯誤；

B、基因D、d的本質區(qū)別是堿基對的數(shù)目、排列順序不同，堿基種類都是4種，B錯誤；

C、圖甲中的非等位基因為同源染色體上的非等位基因，不能發(fā)生自由組合，C正確；

D、基因突變具有不定向性，但結果是產生新的等位基因，故A/a基因不可能突變成D/d或E/e基因，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、相對性狀多等優(yōu)點。是理想的遺傳學實驗材料。已知決定翅型(有長翅、小翅和殘翅3種類型，由A與a、H與h兩對基因共同決定，基因A和H同時存在時個體表現(xiàn)為長翅，基因A不存在時個體表現(xiàn)為殘翅)、毛型(剛毛基因B對截毛基因b為顯性)、眼色(紅眼R對白眼r為顯性)的基因在染色體上的位置如圖所示。分析回答：

（1）取翅型純合品系的果蠅進行雜交實驗，結果如下表。

正交實驗中，親本的基因型是___________，F2中小翅個體的基因型是_____________;

（2）若已知果蠅控制眼色的基因可能會因為染色體片段的缺失而丟失(以X0表示，只有X0X0和X0Y的個體沒有眼色基因，無法存活)�，F(xiàn)有一紅眼雄果蠅()與一白眼雌果蠅()雜交，子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅�，F(xiàn)欲利用一次雜交實驗來判斷這只果蠅的出現(xiàn)是染色體缺失造成的還是基因突變造成的，讓這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，如果子代中雌、雄果蠅數(shù)量比為________，則是基因突變造成的；如果子代中雌、雄果蠅數(shù)量比為________，則是染色體缺失造成的。

（3）果蠅種群中有一只紅眼剛毛雄果蠅（），種群中有各種性狀的雌果蠅，現(xiàn)要通過一次雜交實驗判定它的基因型，應選擇表現(xiàn)型為截毛白眼的雌果蠅與該雄果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。并根據(jù)后代表現(xiàn)，判斷該雄果蠅的基因型。

①如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型為；

②如果子代_____________________________________________________________；

③如果子代_____________________________________________________________。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)，果蠅群體中偶爾會出現(xiàn)Ⅳ－三體(Ⅳ號染色體多一條)的個體，已知Ⅳ－三體的個體均能正常生活，且可以繁殖后代，則三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中，次級精母細胞中Ⅳ號染色體的數(shù)目可能有________條。從染色體組成的角度分析，此種三體雄果蠅與正常雌果蠅雜交，子一代中正常個體和三體比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年6月17日，新華社發(fā)布《屠呦呦團隊放“大招”：“青蒿素抗藥性”等研究獲新突破》，屠呦呦團隊近期提出應對“青蒿素抗藥性”難題的切實可行治療方案，并在“青蒿素治療紅斑狼瘡等適應癥”方面取得新進展。某課題組為得到青蒿素產量高的新品系，讓青蒿素合成過程的某一關鍵酶基因fps在野生青蒿素中過量表達，其過程圖如下：

回答下列問題：

（1）圖中酶1是____________，酶2分別是____________。利用PCR技術擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是加熱至90-95℃，目的是破壞了DNA分子中的______鍵。在構建重組Ti質粒的過程中，需將目的基因插入到Ti質粒的____________中。

（2）檢驗目的基因是否整合到青蒿素基因組，可以將放射性同位素標記的________________做成分子探針與青蒿素基因組DNA雜交。理論上，與野生型相比，該探針與轉基因青蒿素DNA形成的雜交帶的量_________（填較多或較少）。

（3）據(jù)圖分析，農桿菌的作用是____________________________________。判斷該課題組的研究目的是否達到，必須檢測轉基因青蒿素植株中的________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖 1 為真核生物染色體上部分 DNA 分子復制過程示意圖，圖 2 為擬核或質粒 復制過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）在 DNA 復制過程中，DNA 解旋酶的作用是______________。

（2）圖 1 生物的 DNA 復制方式的意義是 _________________。

（3）將不含放射性的擬核放在含有3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，如果第一次復制時，圖 2 中 1、2 處的放射性強度相同，證明 DNA 復制方式很可能是_________。

（4）若圖 2 中 DNA 在復制開始前的堿基總數(shù)是 100 個，其中 T 為 20 個，則復制一次需要游 離的 C 為______________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（選修6—環(huán)境保護）閱讀資料，完成下列要求。

早在1900年，中國大閘蟹通過商船壓艙水從中國“移民”歐洲，這種“什么都吃”的八腳猛士開始在歐陸江河橫行，對本土物種構成嚴重的生存威脅，成為德國唯一的淡水蟹。但是近年來，隨著系列治理措施的實行，德國大間蟹不再泛濫成災。

說明大閘蟹在德國泛濫成災的原因并推測德國可能采取的治理措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組對兩組生長狀況基本相同的臘梅分別進行不修剪與修剪處理,再進行相關實驗測定,結果如下。

請回答:

(1)提取臘梅葉肉細胞葉綠體中的色素時,需在研缽中加入______,用于保護葉綠素。若將色素進行紙層析法分離,兩組色素帶明顯差異的是濾紙條由上往下的第____條。

(2)據(jù)圖分析,與10:00相比,12:00臘梅葉肉細胞中三碳酸被____形成三碳糖的速率____(較大/較小),原因之一可能是受_____與CO2結合這一反應速率的影響。

(3)實驗表明,修剪組的光合速率明顯大于不修剪組,其可能原因是:①_________,促進光反應過程;②_______,提高碳反應速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【地理—選修6：環(huán)境保護】

川陜哲羅鮭是生活在青�，斂珊永锏拇笮屯林q科魚類，對生存環(huán)境變化敏感，懷卵量極少，對產卵環(huán)境要求嚴格，且幼體適應能力弱，成活率很低，自然種群數(shù)量稀少。近年來隨著當?shù)亟洕ㄔO的發(fā)展，瑪可河水域不合理的資源開發(fā)加劇了水土流失，河流含沙量增多，沿河居民生活污水和工業(yè)污水的排入，使水生生物的生存環(huán)境急劇下降。下游地區(qū)的仁欽果水電站建成投入使用后，川陜哲羅鮭在攔河壩以上水域已絕跡。

分析造成川陜哲羅鮭絕跡的原因，并對其保護提出可行性措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示生長素濃度對胚芽鞘促進生長作用影響的示意圖，圖2表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)。下列據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A. 當瓊脂塊中含有生長素濃度為b時，則A值最小

B. 圖2用不同濃度的生長素處理，可得到相同的A值

C. 只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D. 據(jù)圖1分析，在b點左側促進生長，右側抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞屬于ZW型性別決定的二倍體生物。如圖是雞的正常卵原細胞及幾種突變細胞的模式圖（僅示2號染色體和性染色體）。以下分析錯誤的是

A.正常卵原細胞可產生的雌配子類型有四種

B.突變細胞Ⅰ發(fā)生了基因突變或基因重組

C.突變細胞Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡觀察到

D.突變細胞Ⅲ中A和a的分離符合基因的分離定律

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