2012年2月22日，中國擬出臺糧食法規(guī)定：主要糧食品種不得擅用轉基因技術。下列關于轉基因技術育種的敘述，錯誤的是（　�。�

A．轉基因技術轉移的基因是有用的外源基因

B．轉移的基因可以來自不同品種和不同物種

C．轉基因技術突破了生物的種間界限

D．轉基因技術可以不定向地改造生物的遺傳性狀

 

D

【解析】

試題分析：轉基因技術轉移的基因對人類是有益的，故A正確；轉移的外源基因一般來自不同的品種或不同物種，B正確；轉基因技術可以把一種生物的基因導入到另一種生物體內(nèi)，突破了生物的種間界限，C正確；轉基因技術可以定向改造生物的遺傳性狀，D錯誤。

考點：本題考查基因工程的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學高二下期第一次統(tǒng)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

美國《科學》雜志報道過“人的卵細胞可發(fā)育成囊胚”，有人據(jù)此推測，隨著科學的發(fā)展，將來有可能培育出單倍體人。下列有關單倍體的敘述正確的是

A．未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的個體一定是單倍體

B．含有兩個染色體組的生物體一定不是單倍體

C．生物的精子或卵細胞一定都是單倍體

D．含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

排卵時，細胞處于的時期是

A．卵原細胞 B．初級卵母細胞

C．成熟卵細胞 D．初級卵母細胞或次級卵母細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法錯誤的是

A．排卵是指卵子從卵泡中排出

B．胚胎移植中沖卵是指用特制裝置把母畜子宮內(nèi)的卵子沖洗出來

C．從卵巢采集的卵母細胞必須經(jīng)培養(yǎng)后才能與精子體外受精

D．精子必須經(jīng)過獲能后才能與卵母細胞體內(nèi)受精或體外受精

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述，錯誤的是（ ）

A.蛋白質工程可以合成自然界中不存在的蛋白質

B.體細胞核移植技術可以促進優(yōu)良種畜的繁育

C.單抗最廣泛的用途是制成“生物導彈”，運載藥物

D.胚胎移植可用于轉基因動物的培育

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期一調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于單克隆抗體，下列敘述不正確的是（　 ）

A．可以制成診斷盒．用于疾病的診斷

B．可以與藥物結合，用于病變細胞的定向治療

C．可以利用基因工程技術生產(chǎn)

D．只可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期一調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，其中1過程注射的物質和A細胞的名稱分別為(　　)

A．抗體、T淋巴細胞 B．抗原、T淋巴細胞

C．抗體、B淋巴細胞 D．抗原、B淋巴細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學高二下期一調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀70年代創(chuàng)立了一種新興的生物技術-----基因工程，實施該工程的最終目的是（ ）

A.定向提取生物的DNA分子

B.定向地對DNA分子進行人工剪切

C.在生物體外對DNA分子進行改造

D.定向地改造生物的遺傳性狀

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

梅花鹿胚胎移植試驗的主要流程如下，下列相關敘述正確的是（ ）

①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④______→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。

A．①過程需要是注射有關激素，目的是獲得更多的卵原細胞并完成減數(shù)分裂

B．③過程是以哺乳動物早期胚胎與子宮建立了組織上的聯(lián)系為前提

C．④過程是“對胚胎進行質量檢查”，可移植的胚胎應發(fā)育到囊胚或原腸胚

D．⑤過程成功率的高低主要決定于供、受體生理狀況的一致性

 

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