【題目】人體發(fā)生花粉等過敏反應(yīng)時，由于毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部（ ）

A．血漿量增加 B．組織液減少

C．組織液增加 D．淋巴減少

【答案】C

【解析】

試題分析：人體發(fā)生花粉等過敏反應(yīng)時，由于毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，導(dǎo)致組織液的滲透壓升高，使組織液從組織細(xì)胞中吸水，最終導(dǎo)致組織液增多，形成組織水腫．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我省的黑龍港地區(qū)土地鹽堿化嚴(yán)重，耐鹽堿植物的開發(fā)一直備受關(guān)注�？茖W(xué)家用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將耐鹽基因倒入玫瑰，培育出了耐鹽四季玫瑰。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要獲得耐鹽基因可以利用___________、___________、___________等技術(shù)或來源。

（2）獲得的耐鹽基因與質(zhì)粒構(gòu)建成重組分子，最終構(gòu)建好的該環(huán)狀分子稱為___________，目的基因能在不同生物體內(nèi)正常表達(dá)原來的蛋白質(zhì)，說明整個生物界___________。

（3）限制性核酸內(nèi)切酶作用于圖中的____________處，DNA鏈接酶作用于圖中的___________處，其對應(yīng)的化學(xué)鍵名稱為___________。

（4）質(zhì)粒作為載體，具有的標(biāo)記基因的作用為___________,啟動子的作用為___________。耐鹽基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是__________，還需用到植物細(xì)胞工程中的__________技術(shù)，來最終獲得轉(zhuǎn)基因植物。

（5）在進(jìn)行檢測時可以用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因做__________進(jìn)行分子水平的雜交檢測，檢測耐鹽蛋白可用__________方法進(jìn)行分子水平檢測。

定州市2015 — 2016學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家族性高膽固醇血癥是一種遺傳病，雜合子約活到50歲就�；夹募」Ｋ�，純合子常于30歲左右死于心肌梗死，不能生育。一對患有家族性高膽固醇血癥的夫妻，已生育一個完全正常的孩子，如果再生一個男孩，那么這個男孩能活到50歲的概率是（ ）

A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

注：該物質(zhì)為一環(huán)狀肽。

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是________。

（2）寫出大分子化合物⑦的名稱：_______。

（3）導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是_______________。

（4）小分子C和D的最主要差別是前者含_______。

（5）寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為________；F4為________。

（6）乙圖化合物中含有________個游離的氨基。

（7）組成乙圖化合物的氨基酸有________種，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是________。

（8）乙圖化合物含有________個肽鍵。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖時腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，有關(guān)腦啡肽的敘述正確的是（ ）

A. 合成腦啡肽所需的能量主要來自于細(xì)胞呼吸

B. 由4種氨基酸組成，翻譯它的模板上至少需要5個密碼子

C. 腦啡肽不能與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色

D. 含有4個肽鍵，脫水縮合成的H2O中的氫都來自氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成高粱和HIV病毒體內(nèi)核酸的核苷酸和堿基的種類分別是(　　)

A. 8、5；8、5 B. 8、5；4、4

C. 4、4；4、4 D. 4、5；4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】己知某植物的花色有紅花（AA和Aa）、白花（aa）兩種�，F(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群，該種群的個體連續(xù)自交3代，得F3如不考慮自然選擇的作用，則下列關(guān)于F3的描述，錯誤的是（ ）

A. AA個體占7/16 B. Aa個體占1/8

C. 白花植株占1/4 D. 紅花植株中雜合子占2/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)細(xì)菌的外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是（ ）

A．B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

B．效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結(jié)合

C．記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

D．記憶細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物中具有不同的化學(xué)基團(tuán)，它們對水的親和力不同。易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基團(tuán)（如—NH2、—COOH、—OH），具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水，難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán)，如脂類分子中的碳?xì)滏湣Ｖ惙肿油泻荛L的碳?xì)滏�，難溶于水而聚合在一起。請作答：

（1）等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個含有等量水的容器中，如下圖，容器中自由水量甲比乙__________。

（2）相同質(zhì)量的花生種子（含油脂多）和大豆種子（含蛋白質(zhì)多），當(dāng)它們含水量相同時，自由水含量較多的是___________種子

（3）種子入庫前必須在陽光下曬干，重量減輕，這過程損失的主要是____________，這樣的種子在條件適宜時，仍能萌發(fā)成幼苗。把曬干的種子放在一潔凈的試管中加熱，試管壁上有水珠出現(xiàn)，這些水主要是________。

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