【題目】下列對同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.15N標(biāo)記氨基酸,在細(xì)胞膜上不會(huì)檢測到15N

B.18O標(biāo)記CO2可探究光合作用中O2的來源

C.小鼠吸入18O2后,細(xì)胞中的H2OCO2中均可檢測到18O

D.14C標(biāo)記CO2葉肉細(xì)胞中的C5中不可能有14C

【答案】C

【解析】

放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細(xì)菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;(315N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2C3→有機(jī)物;(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水。

A、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,利用15N標(biāo)記某氨基酸,在分泌蛋白的合成過程中,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,然后出現(xiàn)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;

B、探究光合作用中O2的來源應(yīng)該用18O分別標(biāo)記CO2H2O,得到的氧氣質(zhì)量比為89,B錯(cuò)誤;

C、關(guān)于呼吸作用元素的去向根據(jù)反應(yīng)式, 18O2標(biāo)記以后放射性元素首先出現(xiàn)在水中,但是水又可以作為有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物,因此放射性元素又可以出現(xiàn)在二氧化碳中,C正確;

D、給水稻提供14CO2,暗反應(yīng)中要發(fā)生CO2+C5 2C3C3的還原C3CH2O+C5+H2O,故葉肉細(xì)胞中的C5中也可能存在14CD錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)基因Y的簡圖,共含有2000個(gè)堿基對,其中堿基A占20%。下列敘述正確的是

A. 基因Y復(fù)制兩次,共需要4800個(gè)游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸

B. 基因Y復(fù)制時(shí)解旋酶作用于①、③兩處

C. 若②處T//A替換為G//C,則Y控制的性狀一定發(fā)生改變

D. Y的等位基因y中堿基A也可能占20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請據(jù)圖回答:

1)圖A____________時(shí)期(答出分裂類型和時(shí)期)。細(xì)胞中有____________條染色體。

2)圖B處于____________期(答出分裂類型和時(shí)期),若在雄性動(dòng)物體內(nèi),此細(xì)胞的名稱是____________;此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作____________,含____________條染色體。

3)圖C處于____________時(shí)期(答出分裂類型和時(shí)期),有___________條染色單體。此細(xì)胞分裂后得到的子細(xì)胞為____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌(實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌均正常存活),并在密閉條件下測得容器內(nèi)O2CO2相對含量變化,結(jié)果如圖所示。請回答下列相關(guān)問題:

(1)圖中所測得的CO2來源于酵母菌的___________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

(2)0-t2時(shí)間段,酵母菌的無氧呼吸強(qiáng)度逐漸___________,原因是____________。

(3)t3時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)_________(”“),作出此判斷的依據(jù)是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下幾個(gè)細(xì)胞依次經(jīng)過了甲、乙、丙三種狀態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.三種狀態(tài)中,乙細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)

B.三種狀態(tài)的變化過程中,外界溶液濃度沒有變化

C.觀察三種狀態(tài)的變化過程中,需要將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡

D.丙狀態(tài)后細(xì)胞大小不再變化,水分子不再進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.上清液a的放射性較強(qiáng)B.35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)

C.該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)D.沉淀物b的放射性不是來自新噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系,下列敘述不正確的是

A. 甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率

B. 丁為年齡組成,可預(yù)測未來種群數(shù)量變化發(fā)展趨勢

C. 調(diào)查某作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標(biāo)志重捕法

D. 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻和番茄分別培養(yǎng)在適宜濃度的同種完全培養(yǎng)液中。一周后兩者生長正常,但測定培養(yǎng)液中的離子濃度變化則如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.不同植物對同種離子的吸收具有差異性

B.根細(xì)胞對水和離子的吸收是相對獨(dú)立的過程

C.為防止水分蒸發(fā)需在培養(yǎng)液表面覆蓋一層植物油

D.水稻和番茄很可能以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿针x子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然生態(tài)系統(tǒng)中,植物A、動(dòng)物甲、動(dòng)物乙之間存在捕食關(guān)系。甲和乙種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線圖如右,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.三種生物的捕食關(guān)系為:A→甲→乙

B.5月份甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

C.乙的存在會(huì)把甲種群數(shù)量壓制在一定的水平上

D.甲、乙的數(shù)量變化說明環(huán)境容納量隨時(shí)間變化發(fā)生改變

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