【題目】“沖卵”是指

A. 把受精卵從子宮沖洗出來 B. 把卵細胞從子宮沖洗出來

C. 把卵細胞沖散，便于收集 D. 把胚胎從子宮沖洗出來

【答案】D

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過程①不需要酶的催化
B.過程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂
C.過程①不能發(fā)生在線粒體中
D.過程②不能發(fā)生在葉綠體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在M、N兩種溶液中，各放入某植物的同一類成熟細胞，實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中的是

A. N溶液中的細胞在m點后仍在失水

B. N溶液中的溶質(zhì)分子從m點開始進入細胞液

C. 8min時兩溶液中的細胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離

D. 實驗過程中，兩溶液中細胞發(fā)生的變化不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是（ ）

A. 動物細胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細胞分泌蛋白

B. 細胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中

C. 動物細胞培養(yǎng)通常會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D. 可以通過細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動物個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖的敘述不正確的是（　�。�

①圖中只有兩條食物鏈　

②細菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系

③細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級　

④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草固定太陽能開始

A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在沒有損傷的槍烏賊的巨大神經(jīng)纖維膜上及神經(jīng)元之間放置相應(yīng)的電極和電流計，如圖所示。下列據(jù)圖分析錯誤的是

A. 圖a中電流計兩電極分別連接在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外，在靜息狀態(tài)下指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 圖b中如果電流計兩電極都在細胞膜外，則神經(jīng)纖維受刺激后指針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 圖b中如果電流計兩電極都在細胞膜內(nèi)，則神經(jīng)纖維受刺激后指針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 圖c中電流計兩電極均位于神經(jīng)細胞膜外，如圖所示刺激神經(jīng)纖維后，指針會發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)不正確的是

A. 雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色

B. 蘇丹Ⅲ染液—脂肪—紅色

C. 斐林試劑—麥芽糖—磚紅色

D. 碘液—淀粉—藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述正確的是

A. 試管動物的培育離不開核移植技術(shù)

B. 受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植

C. 通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代

D. 利用某一胚胎的干細胞進行多組核移植，理論上產(chǎn)生子代的雌雄個體的比例為1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：
（1）圖中物質(zhì)a是 ， 過程①發(fā)生的場所是 ， b是 ， 過程②發(fā)生的場所是 ． 過程③發(fā)生的場所是 ， 過程④發(fā)生的場所是 ．
（2）在物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的變化，圖中生理過程的能量最終來源于 ．
（3）圖中①階段為②階段提供[H]和 ， 葉綠體中ATP水解成ADP和Pi的場所是 ．
（4）在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少b的供應(yīng)，則（CH2O）生成量將（填“增加”/“減少”/“不變”）．
（5）請寫出①和②所示生理活動的總反應(yīng)式 ．
（6）請寫出③和④所示生理活動的總反應(yīng)式 ．

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