【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述，錯誤的是

A.蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分

B．細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能

D．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

【答案】C

【解析】細胞核中染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成，故A正確；DNA主要存在于細胞核中，則遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所是細胞核，故B正確；原則上分子直徑較小的物質(zhì)可通過核孔，大分子物質(zhì)如酶或mRNA也能通過核孔，故C錯誤；在有絲分裂的前期核膜和核仁消失，在有絲分裂的末期核膜和核仁重現(xiàn)，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述。下列關(guān)于模型的敘述，錯誤的是

A.模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系

B．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型

C．實物模型的制作要首先考慮是否美觀

D．數(shù)學模型可以用特定的公式、圖表等表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在一個10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細胞數(shù)量的動態(tài)變化，關(guān)于酵母細胞數(shù)量的敘述,正確的是(　　)

A. 種內(nèi)競爭導致初始階段增長緩慢

B. 可用數(shù)學模型Nt=N0λt表示

C. 可用取樣器取樣法計數(shù)

D. K值約為120 000個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有AABB、aabb兩個玉米品種，控制兩對相對性狀的基因獨立遺傳，為了得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種（aaBB），某實驗小組用不同方法進行了實驗（如下圖所示）。請根據(jù)所學知識，據(jù)圖回答下列問題：

（1）采用過程①處理的育種方法依據(jù)的遺傳化學原理是__________，最大的優(yōu)點是可以_______________，在短時間內(nèi)獲得更多的變異類型。

（2）過程⑤和⑦使用的試劑是秋水仙素，它可作用于正在分裂的細胞，使細胞中染色體數(shù)目加倍，其作用機理是__________________________________________。

（3）過程②③④育種方法的遺傳學原理是_____________________。過程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法，單倍體是指體細胞中含有____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛細血管壁細胞和毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是

A. 細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是：（ ）

A. CO2、血紅蛋白、尿素 B. 呼吸氧化酶、激素、H2O

C. Ca2＋、氨基酸、細胞內(nèi)液 D. Na＋、葡萄糖、血漿蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豬流感病毒（SIV）侵染宿主細胞的過程示意圖，SIV是單股負鏈RNA病毒（此種核酸不具有mRNA功能，寫作-RNA；具有mRNA功能的RNA，寫作+RNA）,其RNA與核糖核蛋白（RNP）結(jié)合形成RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合體，RNA-蛋白質(zhì)復(fù)合體外面是病毒的囊膜，囊膜上還分布有形態(tài)不一的蛋白突起（如HA、NA、M等）。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）豬流感病毒（SIV）侵染宿主細胞時，進入宿主細胞內(nèi)部的成分是___________。

（2）圖中過程①還需要的物質(zhì)有____________________________。

（3）過程②和③形成的蛋白質(zhì)分別是_____________和_____________，后者在核糖體上合成后經(jīng)過______________的加工，最終定位到宿主細胞膜上。

（4）推測過程④中的RNA是以病毒RNA（-RNA）為模板先合成__________，再以其為模板合成子代豬流感病毒的RNA。子代豬流感病毒的囊膜來源于____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖甲和圖乙中3個物種的資源利用狀況不同，下面是對圖甲中3個物種與圖乙中3個物種相比較的幾種說法，正確的是（　�。�

A. 圖甲中3個物種的種間競爭激烈

B. 圖乙中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

C. 如果資源有限，圖甲中物種2有被排除的危險，圖乙中物種2也有被排除的危險．

D. 兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等

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