【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟.如圖所示在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列A、B、C、D四種操作順序中,正確的是( ) ①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
⑤移動玻片.
A.①③④⑤
B.④③②⑤
C.⑤④③②
D.①④⑤③
【答案】C
【解析】解:從圖1轉(zhuǎn)為圖2是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察.由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰. 所以①﹣⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖,正確的操作步驟⑤→④→③→②,切記使用高倍鏡時,不能轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋.
故選:C.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
B.與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
C.與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤
D.與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑,下列說法正確的是( )
A.①過程只有電信號的傳導(dǎo)
B.如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加
C.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺中無效應(yīng)器不是一個完整的反射弧
D.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島B細(xì)胞內(nèi)某個DNA分子,已知在該DNA分子的一條鏈上G+C占60%,A占24%,則在另一條鏈上A占整個DNA分子的堿基比例為( )
A. 60% B. 24% C. 8% D. 16%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA一條鏈的一段堿基排列順序為“—CTCGAT—”,以其為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA,則此段mRNA決定的氨基酸序列由左至右為( )
密碼子:CAU為組氨酸;CAG為谷氨酰胺;CUA、CUC為亮氨酸;GUC、GUA為纈氨酸(起始);GAG為谷氨酸;GAU為天冬氨酸。
A. —亮氨酸—天冬氨酸— B. —谷氨酸—亮氨酸
C. —谷氨酰胺—纈氨酸— D. —纈氨酸—組氨酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示植物單株光合作用速率隨種植密度的變化曲線;圖乙表示植物在一晝夜下氧氣釋放量的變化曲線;圖丙代表對某植物的一葉片進(jìn)行不同處理的示意圖.請據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)由甲圖可推知,與M點相比,N點限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素有(寫出兩種).甲實驗結(jié)果給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意 .
(2)圖乙中該植物陰影部分所表示的O2釋放量一晝夜的O2釋放量(填“大于”、“等于”或“小于”).若測得該植物一晝夜的O2釋放量為500mg,假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是mg.若適當(dāng)降低植物生長環(huán)境中CO2的濃度,圖乙中的B點將向(填“左”或“右”)移動;此時細(xì)胞的葉綠體中短時間內(nèi)C5的含量變化為(填“升高”或“降低”或“不變”).
(3)圖丙是將對稱葉片進(jìn)行上側(cè)遮光下側(cè)曝光的處理,德國科學(xué)家薩克斯用圖丙所示實驗方法證明了 . 在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為m和n(單位:g),則 所代表的是下側(cè)葉的 . (已阻止兩側(cè)之間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施不利于保護(hù)生物多樣性的是
A. 大力開展退耕還林、還草、還湖
B. 大量引進(jìn)外來物種,增加觀賞價值
C. 建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)珍稀、瀕危物種
D. 規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期,適時地、有計劃地捕撈成魚
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