【題目】胞內(nèi)蛋白質(zhì)和分泌蛋白的合成部位(　　)

A．都是細胞質(zhì)中游離的核糖體

B．都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

C．分別是細胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

D．分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細胞質(zhì)中游離的核糖體

【答案】C

【解析】

試題分析：在游離核糖體上合成的蛋白質(zhì)直接進入細胞內(nèi)；在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的蛋白質(zhì)則進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，經(jīng)加工運輸后分泌到細胞外。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對遺傳學概念的理解，正確的是

A.棉花的細絨與長絨是一對相對性狀B.表現(xiàn)型相同則基因型一定相同

C.等位基因控制相對性狀D.性狀分離指雜交后代出現(xiàn)不同基因型的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細菌實驗中，分別用標記的噬菌體去侵染未標記的細菌，噬菌體在細菌體內(nèi)復制了三代，則下列說法正確的是 ( )

A. 噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0

C. 標記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D. 上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細胞中兩條非同源染色體及其上的部分基因，下列選項不屬于染色體結(jié)構變異的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過滇藍尾蠑螈前肢部分切除實驗研究動物細胞的再生能力，以及肌肉細胞的細胞周期調(diào)控過程，研究結(jié)果如圖，回答問題：

（1）將蠑螈麻醉消毒后切除部分右前肢。 3天后，傷口相鄰的組織細胞依賴細胞膜具有__________的特點，通過變形運動移向傷口形成多層創(chuàng)面表皮細胞進而封閉傷口。

（2）術后7天，巨噬細胞分泌某種蛋白酶，使創(chuàng)面表皮下方的肌肉細胞__________。之后肌肉細胞逐漸失去原有的特征差別，該過程可以稱為___________。繼而這些細胞進行___________最終完成斷肢的再生。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，肢體再生過程中，創(chuàng)面表皮細胞可分泌某種生長因子，與肌肉細胞表面的___________結(jié)合，使細胞中的G1-Cdk蛋白活性升高，使Rb蛋白高度磷酸化而失活，從而獲得有活性的_________蛋白，促進相關基因的轉(zhuǎn)錄，最終激活S-Cdk和G1/S-Cdk蛋白，促使細胞進入S 期，進行__________________________，促使已分化的細胞恢復分裂能力。

（4）綜合分析，圖中激活的_______________蛋白可對細胞周期調(diào)控過程進行調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①~④所示的四個精細胞。這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是（ ）

A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成，其中有三種氨基酸構成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記。在轉(zhuǎn)基因技術中，這種蛋白質(zhì)的作用是（ ）

A. 促使目的基因成功導入宿主細胞中B. 使目的基因的成功導入容易被檢測出來

C. 使目的基因在宿主細胞中更容易復制D. 使目的基因更容易成功表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和葉綠體的敘述，正確的是

A.三者是所有細胞共有的細胞器

B.三者都能發(fā)生堿基互補配對

C.三者都是ATP合成的場所

D.三者都含有磷元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體動物精巢中某個細胞染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，說法錯誤的是（ ）

A. 據(jù)圖不能確定該細胞在進行有絲分裂還是減數(shù)分裂

B. 若圖示表示人體精巢細胞分裂變化，則ef時期的細胞中染色體數(shù)可能達到92條

C. 若圖示代表有絲分裂，b點和e點對應的染色體數(shù)目相同

D. 若圖示代表減數(shù)分裂，同源染色體分離發(fā)生在cd段

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