如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1—N6表示能量數(shù)值,下列有關敘述不正確的是( )

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N5/N2×100%

C.N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

D.能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細胞壁。

(2)②過程的發(fā)生必須進行人工誘導。人工誘導原生質(zhì)體融合常用的化學方法是用 ___________試劑作為誘導劑誘導融合,所依據(jù)的生物學原理是 。動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到____________________ 作為誘導劑。

(3)與過程③密切相關的具有單層膜結(jié)構的細胞器為

(4)④過程稱為 ,⑤過程稱為 。若利用此技術生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇,培養(yǎng)將進行到 (填字母編號)即可。

(5)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值,其突出的優(yōu)點是可以 。

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮北一中高三最后一卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為有關真核細胞分裂方式的概念圖,下列說法正確的是( )

A.方式①無紡錘體的出現(xiàn),但有染色體的出現(xiàn)

B.方式②,染色體與核DNA分子在數(shù)目上始終保持一致

C.通過②方式細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性

D.③方式具有2個細胞周期,精原細胞以②或③的方式增殖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶八中高二下學期月考四生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構放大示意圖,請回答相關問題。

(1)圖1中表示效應器的是________(填字母)。興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是_____________。

(2)圖3中,表示興奮部位的是________(填字母),該興奮狀態(tài)的形成是Na+內(nèi)流的結(jié)果,

其進入膜內(nèi)的方式是________________。

(3)如圖4是測量神經(jīng)纖維胰內(nèi)外電位的裝置,圖5是測得的動作電位變化(動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎上產(chǎn)生的可擴布的電位變化過程),據(jù)圖問答下列問題。

①圖4狀態(tài),測得的電位相當于圖5中的________區(qū)段的電位。

②圖5中當神經(jīng)纖維受到刺激時,Na+內(nèi)流引起的是________區(qū)段的變化。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶八中高二下學期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在噬菌體侵染細菌實驗中,分別用標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,噬菌體在細菌體內(nèi)復制了三代,則下列說法正確的是( )

A.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0

C.標記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖為某家族遺傳病系譜圖(陰影表示患者),下列有關分析正確的是( 。
A.致病基因位于X染色體上
B.若Ⅲ-7與Ⅲ-8結(jié)婚,則子女患病的概率為$\frac{2}{3}$
C.I-2與Ⅱ-6基因型不同
D.該遺傳病在男、女群體中發(fā)病率不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.將葉面積相等的A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min 測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示.對此實驗敘述正確的是( 。
A.30 min 以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
B.當CO2 濃度約為0.8 mmol/L 時,A、B 兩植物的光合作用強度相等
C.此實驗可用于驗證A 植物比B 植物具有更強的固定CO2的能力
D.若A 植物在第5 min 時光照突然降低,C5含量將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.2016年5月,深圳報道一起“拼死吃河豚”事件,河豚味美,但河豚毒素是一種強力的神經(jīng)毒素,能阻止鈉離子內(nèi)流.如圖所示用河豚毒素處理神經(jīng)纖維,給A處適當?shù)拇碳ぃ瑘D中膜外的ab兩點間的電位差(即電勢差)Uab隨時間的曲線圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細胞示意圖,圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線.下列敘述錯誤的是( 。
A.圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙 ⑦具有選擇透性
B.若把圖丙所示細胞放在略高于其細胞液濃度的硝酸鉀溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離,而后自動復原
C.圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度,如果迅速把圖乙漏斗下移至內(nèi)外液面相平,一段時間后內(nèi)外液面高度差與乙相同
D.若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線

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