因研究并闡明細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制——“沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)”,詹姆斯等三位科學(xué)家獲得2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列說法中錯(cuò)誤的是

A.胰島素是借囊泡進(jìn)行精確運(yùn)輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境中

B.同一種抗體合成時(shí),在不同來源的囊泡中,其結(jié)構(gòu)不同

C.囊泡與靶膜的識(shí)別及結(jié)合具有特異性

D.能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個(gè)水潭中,都生活著一種小型淡水魚——虹鳉。研究發(fā)現(xiàn),甲中的虹鳉(天敵是狗魚,以大而成熟的虹鳉為食)比乙中的虹鳉(天敵是花鳉,以幼小的虹鳉為食)常常早熟,即在體重較低時(shí)就能繁殖后代。下列敘述正確的是

A.甲乙兩個(gè)水潭中的虹鳉種群因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離

B.狗魚對(duì)甲水潭中虹鳉的捕食,使甲水潭中虹鳉種群的早熟基因的頻率下降

C.虹鳉種群中如果沒有新基因的產(chǎn)生,則不會(huì)發(fā)生進(jìn)化

D.若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉(zhuǎn)移到一個(gè)新水潭中共同飼養(yǎng),多年后虹鳉成熟個(gè)體的平均體重將會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在小鼠的一個(gè)自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象(胚胎致死)。以下說法錯(cuò)誤的是

A.黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子

B.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色短尾鼠占2/3

C.F1中致死個(gè)體的基因型共有4種

D.兩對(duì)基因中,顯性純合均能致死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn), Smac 蛋白是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細(xì)胞中, Smac 蛋白存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白的信號(hào)時(shí),就會(huì)將它釋放到線粒體外,然后 Smac 蛋白與凋亡抵制劑蛋白 (IAPs) 反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.線粒體釋放 Smac 蛋白時(shí)需消耗能量

B.癌細(xì)胞中 Smac 蛋白從線粒體中釋放受阻

C.癌細(xì)胞中 IAPs 過度表達(dá),導(dǎo)致癌細(xì)胞無限增殖

D.Smac 蛋白與 IAPs 在細(xì)胞凋亡中作用相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A.光反應(yīng)階段不需要酶的參與

B.暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗

C.光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D.光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。

圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/A及性染色體上的基因B/B控制。

(1)Ⅲ14的X染色體來自于第Ⅰ代中 。

(2)甲病的致病基因位于 染色體上,是 性遺傳病。

(3)若Ⅲ11與一個(gè)和圖2中Ⅲ15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是 。

(4)假定Ⅲ11與Ⅲ15結(jié)婚,若A卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ16患兩種病,其基因型是 。若A卵與B精子受精,則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是 ,表現(xiàn)型是 。若Ⅳ17與一個(gè)雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是

(5)采取 措施,可估計(jì)遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率并提出預(yù)防措施。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期,以下敘述正確的是

A.完成e時(shí)期的子細(xì)胞變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化成某種組織

B.該細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期為A、B、D

C.不同物種的細(xì)胞周期的長短主要受溫度影響

D.從B到B是一個(gè)完整的細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組生物中,結(jié)構(gòu)最相似的是

A.草履蟲、水綿、酵母菌 B.煙草、豬籠草、煙草花葉病毒

C.念珠藻、顫藻、發(fā)菜 D.小球藻、衣藻、藍(lán)球藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖甲中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)①,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為負(fù)→正.刺激結(jié)構(gòu)④時(shí),會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,該結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等.
(2)圖乙中的1表示突觸小泡,該結(jié)構(gòu)由高爾基體(細(xì)胞器)形成.1中物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)假如圖丙中的Y來自圖甲中的A,圖丙中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生興奮的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用.
(4)縮手反射屬于非條件反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)神經(jīng)中樞(大腦皮層)的控制.
(5)只破壞圖甲中的結(jié)構(gòu)③,利用電刺激設(shè)備和電位,測(cè)量儀,通過觀察⑤的反應(yīng),如何判斷②和④在反射弧中的功能.刺激②,⑤沒有反應(yīng),但在A處能測(cè)到電位變化,說明②具有傳入功能;刺激④,⑤發(fā)生反應(yīng),說明④具有傳出功能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案