【題目】圖表示一反射弧，若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有（　�。�

A.感受器產(chǎn)生感覺
B.興奮在該神經(jīng)元內(nèi)只向效應(yīng)器單方向傳導(dǎo)
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
D.興奮以化學(xué)信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維內(nèi)傳導(dǎo)

【答案】C
【解析】A、大腦皮層產(chǎn)生感覺，A不符合題意；

B、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的，B不符合題意；

C、神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向相同，C符合題意；

D、興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維內(nèi)傳，D不符合題意．

所以答案是：C．

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用反射弧各部分組成及功能，掌握反射弧的組成：感受器→傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體）即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是( )

A. 生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變

B. 由于細(xì)菌的數(shù)量多、繁殖周期短，因此其基因突變率很高

C. 無(wú)論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

D. 自然狀態(tài)下的突變和人工誘發(fā)的突變都是不定向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 不含線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 不含葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用

C. 兩者都含磷脂、DNA 和多種酶，葉綠體中還有色素

D. 兩者的內(nèi)膜的面積均明顯大于外膜面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（ ）

A. 一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 神經(jīng)遞質(zhì)只能通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程需要消耗能量

D. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后，細(xì)胞內(nèi)的鈉離子大量外流，產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖．有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液
B.酶不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素
C.①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D.正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的是

A. 葡萄糖 B. 氧氣和二氧化碳 C. 鉀離子 D. 氯離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例可以說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是

A. 皮膚被劃破后，傷口重新愈合 B. 蜥蜴受攻擊斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

C. 胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞 D. 胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌是單細(xì)胞生物，把它歸為原核生物的依據(jù)是（ ）

A. 它沒有DNA B. 它沒有細(xì)胞膜

C. 它沒有細(xì)胞質(zhì) D. 它沒有成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是由常染色體上隱性基因控制的，如果一對(duì)正常夫婦生下了一個(gè)有病的女兒和一個(gè)正常的兒子， 這個(gè)兒子如果與患有白化病的女人結(jié)婚，婚后生育出患有白化病女孩的幾率為（ ）

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/12

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同步練習(xí)冊(cè)答案