【題目】如圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、電流方向應(yīng)該是由正電位→負(fù)電位，且興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致，A錯(cuò)誤； B、電流方向應(yīng)該是由正電位→負(fù)電位，且興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致，B錯(cuò)誤；
C、局部電流的方向?yàn)椋耗?nèi)由興奮部位流向?yàn)榕d奮部位，膜外由未興奮部位流向興奮部位，而興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致，C正確；
D、興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致，即雙向傳導(dǎo)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，膜內(nèi)由興奮部位流向?yàn)榕d奮部位，膜外由未興奮部位流向興奮部位，而興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致．據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度1M的（Ⅰ）蔗糖溶液與（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察，并測(cè)量原生質(zhì)體（去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞）的相對(duì)表面積，其結(jié)果如圖所示．則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后20分鐘，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離
B.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘，（Ⅰ）的細(xì)胞中必含蔗糖
C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘，（Ⅱ）的細(xì)胞中必含尿素
D.此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過(guò)細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體是一類(lèi)細(xì)菌病毒．下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A.若用32P 對(duì)噬菌體雙鏈 DNA 標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制 n 次，則含32P的 DNA 應(yīng)占子代 DNA 總數(shù)的 n﹣1
B.侵染過(guò)程的“合成”階段，噬菌體 DNA 作為模板，而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供
C.為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用 32P、35S 分別標(biāo)記噬菌體的 DNA 和蛋白質(zhì)
D.該實(shí)驗(yàn)證明 DNA 是主要遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在野外實(shí)驗(yàn)站，研究棉蚜發(fā)生期開(kāi)放和封閉條件下、不同初始密度(1和20頭/葉)的棉蚜種群密度變化，各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉，結(jié)果如圖。有關(guān)敘述正確的是

( )

A．初始密度相同的種群開(kāi)放條件下先于封閉條件下衰退，與遷出無(wú)關(guān)

B．初始密度相同的種群開(kāi)放條件下先于封閉條件下達(dá)到密度峰值，可能與遷入有關(guān)

C．開(kāi)放和封閉條件下種群數(shù)量均在達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始衰退

D．開(kāi)放和封閉條件下種內(nèi)斗爭(zhēng)均在種群衰退時(shí)開(kāi)始減弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)從一本《植物生理學(xué)》中查到“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素可阻止葉柄脫落”的結(jié)論。于是它設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)該結(jié)論，請(qǐng)你把他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題：

（1）材料用具：同品種生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的三個(gè)植株、脫脂棉、剪刀、鑷子、適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、燒杯。

（2）方法步驟:

①取同一品種、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的三個(gè)植株，均去掉頂芽(如上圖所示)，編號(hào)A、B、C。

②________________________________________________________________。

③________________________________________________________________。

④________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)科技人員對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，在1公頃范圍內(nèi)隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100只鼠籠，捕獲68只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時(shí)間后在相同位置又放置了100只鼠籠，捕獲54只鼠，其中標(biāo)記鼠有12只．下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.草原上鼠與牛、羊是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鼠害會(huì)嚴(yán)重影響畜牧業(yè)的發(fā)展
B.這種調(diào)查的方法稱(chēng)為樣方法
C.該區(qū)域中鼠的種群密度較大，約為306只/公頃，必須積極防治
D.如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，則統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各細(xì)胞器共有的化學(xué)成分是

A．DNA B．RNA C．磷脂 D．蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)某草場(chǎng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查，繪制出某昆蟲(chóng)種群λ值的變化曲線（未發(fā)生遷入遷出）．請(qǐng)分析回答：
（1）該昆蟲(chóng)個(gè)體較小，常大量附著在同一植物上，要估算其種群密度，常用法．若λ值大于1，則當(dāng)年的種群密度較一年前 ．
（2）該昆蟲(chóng)在0～5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“”型增長(zhǎng)，可推測(cè)種群的年齡結(jié)構(gòu)為型．
（3）該昆蟲(chóng)種群數(shù)量在第15年（填“是”或“否”）達(dá)到最小值，在第20～25年種群數(shù)量（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（4）該草場(chǎng)在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的演替．從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有能力，這種能力的基礎(chǔ)是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞�，測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果如下圖所示 （注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高）．
（1）水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 ， 捕獲光能的色素中含量最多的是 ．
（2）CO2通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后，首先與結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 ．
（3）光照強(qiáng)度低于8×102μmolm﹣2s﹣1時(shí)，影響原種水稻光合速率的主要因素是 ．
（4）分析圖中信息，PEPC酶所起的作用是；轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在環(huán)境中．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案