【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)植物生命活動(dòng)的問題:

(1)如圖為植物光合作用過程示意圖.③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是

(2)在光合作用中,過程②能為過程③提供 (填物質(zhì)).如果在其他條件都適宜的情況下,突然除去圖中的X,則短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是

(3)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式

(4)從經(jīng)過饑餓處理的某植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱其干重.在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析(實(shí)驗(yàn)過程中光照適宜,溫度不變):

①葉圓片y比葉圓片x (輕或重),原因是

②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里,葉圓片z的呼吸作用消耗量可表示為 g.

③如果實(shí)驗(yàn)過程中葉片的呼吸作用速率不變,則從上午l0時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里,葉圓片y制造的有機(jī)物的量可表示為 g.

【答案】(1)葉綠體基質(zhì)

(2)ATP和[H]增加

(3)CO2+H2O(CH2O)+O2

(4)①重 經(jīng)過光照后葉片通過光合作用積累了有機(jī)物,重量增加 ②y﹣z ③2y﹣x﹣z

【解析】解:(1)如圖為植物光合作用過程示意圖.③暗反應(yīng)過程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).

(2)在光合作用中,過程②光反應(yīng)能為過程③暗反應(yīng)提供ATP和[H].如果在其他條件都適宜的情況下,突然除去圖中的X二氧化碳,CO2被C5固定形成C3的量減少,C5消耗量減少,但光反應(yīng)正常進(jìn)行,C3繼續(xù)還原成C5,故短時(shí)間內(nèi)C5的含量增加.

(3)光合作用的總反應(yīng)式為:CO2+H2O(CH2O)+O2

(4)①經(jīng)過光照后葉片通過光合作用積累了有機(jī)物,重量增加,且都在相同的呼吸速率下,y一定比x要重.

②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里,植物在黑暗條件下,只進(jìn)行呼吸作用,因此呼吸作用消耗量可表示為(y﹣z)g.

③下午4:00到晚上10:00呼吸作用所用去的有機(jī)物的量是(y﹣z)g,上午10:00到下午4:00一個(gè)葉圓片呼吸所消耗的有機(jī)物量也是(y﹣z)g.真正光合速率=凈光合速率+細(xì)胞呼吸速率,故一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物總量y﹣x+y﹣z=(2y﹣x﹣z)g.

故答案為:

(1)葉綠體基質(zhì)

(2)ATP和[H]增加

(3)CO2+H2O(CH2O)+O2

(4)①重 經(jīng)過光照后葉片通過光合作用積累了有機(jī)物,重量增加 ②y﹣z ③2y﹣x﹣z

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

1對(duì)菊花來說,要選取 的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng),對(duì)月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于 期。為確定該花粉是否處于該時(shí)期,最常用的鏡檢方法是:

2進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是:制備MS固體培養(yǎng)基、 、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培。

II依據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題:

3提取玫瑰精油常用的方法是 ;為去除分離后油層中的水分,可加 放置過夜后,過濾即得到玫瑰油。

4根據(jù)胡蘿卜素的特點(diǎn),可用 的方法進(jìn)行提;在提取前需要進(jìn)行干燥,干燥處理的溫度不能太高、時(shí)間不能太長,原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人口劇增不會(huì)導(dǎo)致的后果是(
A.人均土地資源不斷下降
B.淡水資源日益缺乏
C.人均糧食資源日益減少
D.能源需求量不斷下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題

(1)培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是使基因在受體細(xì)胞中 ,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí),使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

(2)組成基因表達(dá)載體的單體是 ,基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是____________識(shí)別和結(jié)合的部位。

(3)用兩種限制酶XbaI和SacI兩種酶切出的黏性末端不同 切割某DNA分子,獲得含目的基因的片段,若用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒?

(二)細(xì)胞工程

(4)細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和 生物學(xué)的原理和方法,通過細(xì)胞水平和 水平上的操作,按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。

(5)植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)包括:植物組織培養(yǎng)和 。其中,后者的原理是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是

A.神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體

B.突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸

C.在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)

D.前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì).已知ab=bd,若分別刺激b、c兩點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次?(

A.b點(diǎn)2次,c點(diǎn)1次 B.b點(diǎn)1次,c點(diǎn)1次

C.b點(diǎn)1次,c點(diǎn)2次 D.b點(diǎn)2次,c點(diǎn)0次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液S中,可測(cè)得靜息電位。給細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀察到 ( )

A. 靜息電位值減小 B. 動(dòng)作電位峰值升高

C. 靜息電位值增大 D. 動(dòng)作電位峰值降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,圖乙是圖甲中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 .興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由 釋放,作用于

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為 .若刺激圖丙中d點(diǎn),圖中 點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸 個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)青蒿素治療瘧原蟲的原理是,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能,使細(xì)胞膜失去 ____________ 功能,從而干擾營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

2)將成熟青蒿細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為03g/mL的蔗糖溶液中會(huì)出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。若用纖維素酶處理細(xì)胞后再放入清水中,一段時(shí)間后細(xì)胞會(huì)_____________。

3)如果用某種藥物處理青蒿根尖,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,面對(duì)其他離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物影響了_____________正常功能。

4)下圖表示在最適溫度條件下測(cè)得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí),在葉肉細(xì)胞中,光合作用強(qiáng)度_________(填大于小于等于)呼吸作用強(qiáng)度。限制C點(diǎn)后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是_________。

5)取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其質(zhì)量變化,再立刻光照1小時(shí),測(cè)其質(zhì)量變化,得到的結(jié)果如上表所示,則:

a點(diǎn)的光照條件下,青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是_________________

假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量,那么光合作用過程中,葉綠體產(chǎn)生氧氣量最多的是_______________組葉片,其氧氣的產(chǎn)生量為_________________ mg。

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