【題目】下列各項闡釋符合曲線變化趨勢的是（ ）

A.若 x 表示 CO2濃度，y 表示凈光合作用

B.若 x 表示底物濃度，y 表示酶促反應速率，則限制 A 點繼續(xù)升高的 原因可能是酶濃度

C.若 x 表示 O2濃度，y 表示根毛細胞從土壤中吸收 K+的速率，則限制 A 點繼續(xù)升高的 主要原因溫度的影響

D.若 x 表示 O2濃度，在其它條件適宜時，y 可以表示酵母菌細胞呼吸釋放的 CO2總量

【答案】B

【解析】

本題是對主動運輸過程、酵母菌的呼吸方式和產(chǎn)物、底物濃度對酶促反應速率的影響的綜合性考查，回憶主動運輸過程和影響因素、酵母菌的呼吸方式和產(chǎn)物、底物濃度對酶促反應速率的影響的曲線模型，然后分析選項進行解答。

A、CO2濃度為0時，凈光合速率應為負值，A錯誤；

B、一定范圍內(nèi)，隨著底物濃度的上升，酶促反應速率加快，后受酶濃度的限制，酶促反應速度不再隨底物濃度的上升而上升，B正確；

C、若x表示O2濃度，y表示根毛細胞從土壤中吸收K+的速率，則氧濃度為0時，無氧呼吸可以為根毛細胞從土壤中吸收K+提供能量，吸收速率不會從0開始，C錯誤；

D、酵母菌無氧呼吸過程也產(chǎn)生二氧化碳，因此氧氣濃度為0時，酵母菌呼吸產(chǎn)生的二氧化碳不等于0，因此該圖不能表示酵母菌呼吸釋放CO2的速度與O2濃度的關系，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是覽菜葉肉細胞光合作用與有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化示意圖，其中①②③④表 示過程相關敘述正確的是（ ）

A.過程①②③④都有［H］的產(chǎn)生或利用

B.過程①②③④在細胞中總是同時進行

C.過程④產(chǎn)生的［H］來自于水和有機物

D.②④分別發(fā)生在葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構成，圖示中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)。下列相關敘述，錯誤的是

A.在細胞生物體內(nèi)，a有8種，b約有20種

B.b在細胞核中經(jīng)脫水縮合反應形成丙

C.組成甲與乙的五碳糖不同

D.同一機體內(nèi)肌肉細胞和神經(jīng)細胞的結構和功能的不同與乙的不同有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來油菜是世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易中發(fā)展極為迅速的一類產(chǎn)品，油菜籽已成為一種世界性重要油料，其蛋白質(zhì)和油脂的相對含量與下圖甲過程有關，研究發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄時酶1基因的模板鏈會與某種基因（基因A）的模板鏈互補，人們通過生物工程技術對油菜進行改造，以得到含有基因A的油菜，流程如圖乙所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）通過從______、利用PCR技術擴增或人工化學合成等方法， 都可獲取目的基因A�；蚬こ痰暮诵牟襟E是__________，圖中過程②使用的方法是____________。

（2）基因A需插入到植物細胞染色體的DNA上， 理由是_____。常用_______技術，檢測得到的轉(zhuǎn)基因油菜的染色體DNA上是否插入了基因A。

（3）與普通油菜相比，含基因A的油菜籽粒油脂含量顯著提高，其機理可能是基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA與酶1基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補， 阻礙了__________過程，降低了酶1含量，使更多的丙酮酸轉(zhuǎn)化為油脂。

（4）該過程使用的工程技術主要有_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示植物體內(nèi)的某些代謝過程及物質(zhì)變化。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是( )

A.X可代表光合作用中產(chǎn)生的五碳化合物，Y物質(zhì)可代表丙酮酸

B.①、②、④過程均可以產(chǎn)生[H]

C.②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，③過程發(fā)生在類囊體薄膜上

D.①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，④過程可發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，也可發(fā)生在線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻高稈（T）對矮稈（t）為顯性，抗病（R）對感�。�r）為顯性，這兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，所得后代表現(xiàn)型如圖所示。根據(jù)以下實驗結果，下列敘述錯誤的是（ ）

A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B.以上后代群體的基因型有9種

C.以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得

D.以上兩株表現(xiàn)型相同的親本，基因型不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用玉米的花藥進行組織培養(yǎng)，單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株（該過程不考慮基因突變）。在此過程中某時段細胞核DNA含量變化如圖所示。下列敘述正確的是

A. e一f過程中細胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

B. 與C一d過程相比，d～e過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

C. 秋水仙素作用于C點之前而導致染色體數(shù)目加倍

D. e點后細胞內(nèi)染色體組最多時有4個，且各染色體組基因組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原，體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應。下列分析不正確的是(　　)

A. 圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進行的只有①②③

B. 圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)二次免疫反應

C. 圖乙d表示抗原直接刺激記憶B細胞，快速產(chǎn)生大量漿細胞

D. 圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細胞免疫降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】富營養(yǎng)化水體中浮游植物過度繁殖導致水質(zhì)下降及一系列水環(huán)境問題，危及人類健康與安全。研究人員為應對該情況，進行了一些初步研究，實驗結果如下(葉綠素a與浮游植物質(zhì)量有很好的相關性，所以經(jīng)常被用作測量浮游植物生物量的間接指標)

（1）本實驗的研究目的是___________________________________________。

（2）實驗時利用高1．2m，直徑為8．7cm的透明玻璃管，置于規(guī)格為5m×3m×1． 5m (長×寬×高)，水深1m的水槽內(nèi)，水槽內(nèi)底底部梯形支架，以固定玻璃管。玻璃管內(nèi)實驗水體與水槽內(nèi)水體在同一水平面，以保障各個玻璃管內(nèi)水體水面處于同一光照水平。

實驗周期為21天，每_______________天取試管底部水體測定葉綠素a含量，實驗期間每天需用_____________補充蒸發(fā)的水分 。

（3）經(jīng)過對測定的數(shù)據(jù)進行處理，得到了各個處理組在實驗結束時的抑制率，如圖2所示。請簡述得出抑制率的方法：______________，對浮游植物抑制效果最好的條件是______________

（4）依據(jù)上述實驗結果是否可推廣使用增藍消對自然水體的浮游植物進行抑制以緩解水華現(xiàn)象，請判斷并說明原因：___________________________________________________________

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