【題目】水稻的抗。R)對感。r)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,兩對等位基因能獨立遺傳。某實驗小組以純種的抗病無芒植株和感病有芒植株雜交,通過如下兩種方案獲得純合的抗病有芒植株。下列敘述正確的是( )
A.①②③過程所涉及的原理有基因重組和染色體變異
B.③過程中可發(fā)生非同源染色體的自由組合
C.③過程采用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D.④過程獲得的抗病有芒植株中能穩(wěn)定遺傳的占2/9
【答案】A
【解析】
1.雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種(或不同種)生物個體進行雜交,獲得所需要的表現(xiàn)型類型的育種方法。其原理是基因重組。
方法:雜交→自交→選優(yōu)
優(yōu)點:能根據(jù)人的預見把位于兩個生物體上的優(yōu)良性狀集于一身。
缺點:時間長,需及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀。
2.單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng)技術獲得單倍體植株,再誘導其染色體加倍,從而獲得所需要的純系植株的育種方法。其原理是染色體變異。優(yōu)點是可大大縮短育種時間。
原理:染色體變異,組織培養(yǎng)
方法:選擇親本→有性雜交→F1產(chǎn)生的花粉離體培養(yǎng)獲得單倍體植株→誘導染色體加倍獲得可育純合子→選擇所需要的類型。
優(yōu)點:明顯縮短育種年限,加速育種進程。
缺點:技術較復雜,需與雜交育種結合,多限于植物。
圖中①②③為單倍體育種,圖中①④⑤表示雜交育種。
A、①②③過程為單倍體育種過程,該過程所涉及的原理有基因重組和染色體變異,A正確;
B、③過程是誘導染色體數(shù)目加倍的過程,涉及有絲分裂過程,故其中不會發(fā)生非同源染色體的自由組合,B錯誤;
C、因為圖中的單倍體高度不育,無種子,故③過程采用的方法是用秋水仙素處理單倍體萌發(fā)的幼苗,C錯誤;
D、④過程是基因型為RrBb子一代自交的過程,產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型比例為, 抗病有芒:抗病無芒:感病有芒:感病無芒=9:3:3:1,其中BBRR所占比例為1/4×1/4=1/16,故可知抗病有芒植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為(1/16)/(9/16)=1/9,D錯誤。
故選A。
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【題目】如圖為某一重組質(zhì)粒示意圖,下列敘述正確的是( )
A.用限制酶EcoR V處理該質(zhì)粒得到的分子共含有4個游離的磷酸基團
B.同時用限制酶EcoR V和BamHⅠ處理該質(zhì)?傻玫3個雙鏈DNA片段
C.在獲得目的基因時應該使用的限制酶是BamH I
D.將受體細胞培養(yǎng)于含有卡那霉素的培養(yǎng)基中,可篩選出含有目的基因的細胞
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【題目】下圖表示病原體侵入人體時,吞噬細胞加工、處理、呈遞抗原的過程(注:數(shù)字代表細胞結構)。下列相關敘述不正確的是( )
A.吞噬細胞吞噬病原體后,需要在溶酶體的作用下才能將其分解清除
B.MHC—Ⅱ是在細胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體上合成后,再經(jīng)②和①加工形成的
C.吞噬細胞將加工、處理后的抗原呈遞給T細胞屬于細胞間信息傳遞
D.MHC—Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原復合物,該復合物最終移動到細胞膜的表面,被T細胞識別,啟動細胞免疫和體液免疫
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【題目】禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病,某養(yǎng)雞場為預防禽流感病毒,給雞注射疫苗制劑(成分:減毒禽流感病毒+生理鹽水)。免疫學機制如下圖所示,請回答問題:
(1)物質(zhì)A是___________,物質(zhì)B是___________。
(2)已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒,體內(nèi)能特異性識別該病毒的細胞包括___________(填序號)。
(3)為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只注射3 mL疫苗制劑,第2組每只注射3 mL___________;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒。結果發(fā)現(xiàn):第1組幼雞成活率比第2組高,原因是與第2組對比,第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是___________。
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【題目】如圖是某哺乳動物個體()細胞分裂不同時期的圖像,下列說法正確的是( )
A.乙細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體
B.參與受精作用的精子可能是由乙細胞形成的
C.甲細胞中含有8條染色體且同源染色體分開后分別移向細胞兩極
D.正常情況下,丙細胞中移向兩極的染色體各不相同
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【題目】果蠅的染色體上某一基因發(fā)生突變后,轉錄的mRNA長度不變,但肽鏈縮短(如圖)。下列敘述正確的是( )
A.①和②過程相比,特有的堿基互補配對方式是U-A
B.突變基因和正常基因相比,嘌呤與嘧啶比可能改變
C.圖中肽鏈變短的原因是突變基因中終止密碼子提前
D.該果蠅體細胞可能含2個正;蚝2個突變基因
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【題目】圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A.載體①逆濃度運輸溶質(zhì)分子
B.載體都同時具有催化功能
C.K+進細胞和Na+出細胞可共用一個載體
D.載體②轉運溶質(zhì)分子的速率比自由擴散快
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【題目】如圖表示改造哺乳動物遺傳特性的三種途徑。相關敘述錯誤的是( )
A.獲得動物1的受體細胞通常是受精卵
B.動物2體內(nèi)各體細胞的基因種類相同
C.獲得動物3的遺傳物質(zhì)一般來自于兩個親本
D.上述動物的獲得均需運用胚胎移植
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【題目】構成稻米的淀粉有直鏈淀粉和支鏈淀粉兩種。當前農(nóng)業(yè)栽培的水稻直鏈淀粉的含量差異較大,主要有高含量、中高含量、中等含量、中低含量和低含量等品種。目前,針對水稻直鏈淀粉含量差異的解釋主要有以下兩種假說;
假說一:該性狀受兩對獨立遺傳的等位基因(D/d,E/e)控制,每個顯性基因對直鏈淀粉含量的增加效應相同且具疊加性。
假說二:該性狀受一組復等位基因控制(a1-高含量、a2-中高含量、a3-中等含量、a4-中低含量、a5-低含量),這些基因彼此間具有完全顯隱性關系。
回答下列問題:
(1)若假說一成立,寫出中等含量直鏈淀粉水稻的基因型________________________,讓雜合中等含量水稻進行自交,后代的表現(xiàn)型及比例為________________________。
(2)為檢驗假說二是否成立,某研究小組利用不同含量直鏈淀粉的五個純種品系水稻進行了如下實驗:
實驗一:低含量水稻中低含量水稻→F1為中低含量水稻
實驗二:中等含量水稻×中高含量水稻→F1為中高含量水稻
實驗三:實驗一中F1實驗二中F1→F2為中等含量水稻:中高含量水稻=1:1
實驗四:實驗二中F1高含量水稻→F2為高含量水稻
①由實驗結果推測,復等位基因a1、a2、a3、a4、a5之間的顯隱性關系是___________(若出對跑為顯性,可表示為a1>a2)依此類推)
②關于中高含量水稻的基因型有________________________ 種,讓實驗三F2中的中高含量水稻隨機交配,子代中a5的基因頻率為________________________ 。
(3)某同學設計了用中低含量直鏈淀粉水稻進行自交的方案來檢驗上述兩種假說成立與否。請評價該實驗方案的可行性并說明理由_________________________。
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