【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量

B. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率

C. 沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再利用

D. 食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

【答案】B

【解析】試題分析：分析題圖：圖示表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，其中農(nóng)作物是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；家禽是消費(fèi)者；食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再利用；圖中多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的利用率．

解：A、該生態(tài)系統(tǒng)的能量是由農(nóng)作物經(jīng)過光合作用輸入的，所以微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量，故A正確；

B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，故B錯(cuò)誤；

C、沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再利用，故C正確；

D、食用菌、甲烷菌及蚯蚓能將有機(jī)物分解成無機(jī)物，是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，故D正確．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液是動物及人體內(nèi)含有的液體，它包括 （ ）

①細(xì)胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液

A. ①③⑤ B. ①②③

C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重組人血小板生成素（rhTPO)是一種新發(fā)現(xiàn)的造血生長因子，如圖為通過乳腺生物發(fā)生器產(chǎn)生rhTPO的相關(guān)過程。請回答下列問題。

（1）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)選用的限制酶是____________，原因是__________________。重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因是___________，標(biāo)記基因的作用是_________________________。

（2）通常采用__________技術(shù)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵，圖中所示的過程與胚胎工程相關(guān)的有_________(至少寫出兩個(gè)）。

（3）若檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因，檢測方法是___________技術(shù)，其次還需檢測目的基因____________，這是檢測目的基因是否發(fā)揮作用的第一步，最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較胚胎干細(xì)胞與肌細(xì)胞，相同的是（ ）

A. 線粒體的功能 B. 發(fā)育的全能性

C. 蛋白的種類和數(shù)量 D. 分裂的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜在生命起源過程中具有重要作用

B. 細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上

C. 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

D. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示生物界完整的中心法則，有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 上述過程都需要模板、原料、酶和能量

B. 上述過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則，其中②不同于③的堿基配對方式為T－A

C. 在真核細(xì)胞中，②③過程可在細(xì)胞同一區(qū)域同時(shí)發(fā)生

D. ①過程也可在線粒體、葉綠體中發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等哺乳動物胚胎工程的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動物血清

B. 胚胎干細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點(diǎn)

C. 從動物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過程

D. 胚胎移植可移植到其他任一經(jīng)同期發(fā)情處理過的雌性哺乳動物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不同的溫度條件下，將過氧化氫酶加入H2O2溶液中，過氧化氫酶的活性隨時(shí)間的變化曲線如圖。下列分析正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)的因變量是過氧化氫酶活性，自變量有溫度.時(shí)間

B. 從圖中可以得出過氧化氫酶的最適溫度為25℃

C. 20—80分鐘，40℃下過氧化氫酶活性減小最顯著

D. 溫度和底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是(　　)

A. 該分子中含有198個(gè)肽鍵

B. 這200個(gè)氨基酸中至少有200個(gè)氨基

C. 合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對分子質(zhì)量減少了3 600

D. 該蛋白質(zhì)中至少含有4個(gè)游離的羧基

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同步練習(xí)冊答案