【題目】下圖中所示細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線，以下說法正確的是

A. 圖中屬于抗原的是①④⑦

B. 圖中屬于體液免疫、細胞免疫的細胞分別是C、B

C. A細胞有特異性識別抗原功能

D. 如果發(fā)生自身免疫病，D細胞屬于異常細胞

【答案】A

【解析】據(jù)圖可知，A為吞噬細胞，其吞噬、處理的①為抗原；B為漿細胞，被漿細胞產(chǎn)生的抗體識別并特異性結(jié)合的④是抗原；C為效應(yīng)T細胞，D為被病原體入侵的靶細胞，⑦是靶細胞上的抗原，A正確；據(jù)圖可知，B是漿細胞；C是效應(yīng)T細胞，因此圖中屬于體液免疫、細胞免疫的細胞分別是B、C，B錯誤；A是吞噬細胞，具有非特異性識別抗原功能，C錯誤；“自身免疫性疾病”是免疫系統(tǒng)對自身機體的成分發(fā)生免疫反應(yīng)，造成損害而引發(fā)的疾病，如果發(fā)生自身免疫病，D細胞屬于自身正常的細胞，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光呼吸是葉綠體中與光合作用同時發(fā)生的一個過程。如圖所示，左邊是正常的光合作用，右邊是光呼吸。已知催化RuBP與CO2結(jié)合生成三碳酸的酶同時還可以使RuBP與O2結(jié)合，形成一個同樣的三碳酸和另一個二碳化合物。請回答：

（1）圖中二碳化合物進入線粒體中，參與_______。

（2）光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供ATP和NADPH。光反應(yīng)可分為水的氧化、_______、______、ATP和NADPH的形成。

（3）在線粒體內(nèi)膜進行的電子傳遞鏈中，檸檬酸循環(huán)和糖酵解產(chǎn)生的NADH中的_______被電子傳遞體所接受。

（4）離開卡爾文循環(huán)的三碳糖在葉綠體內(nèi)能作為合成______的原料而被利用�？栁难h(huán)中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于_______。

（5）要促進圖中的光合作用的進行可以采取的措施是：______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.d處波動可能是因為出生率和死亡率變動所致
B.“涸澤而漁”會使魚的數(shù)量下降至b以下，使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C.滅鼠時如果僅殺死一定數(shù)量的老鼠，可能效果適得其反
D.要開發(fā)利用動植物資源，最好要等到c點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是（ ）
A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進雌株形成
B.葉產(chǎn)生了促進雌株形成的細胞分裂素
C.若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑則雌株數(shù)量增多
D.赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是不相互對抗的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將電流計的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維外的a、c兩點,c點所在部位的膜已損傷,其余部位均正常。如圖為剌激前后的電位變化，以下說法正確的是

A. 神經(jīng)纖維上損傷部位c點的膜外電位為正電位

B. 興奮傳到b點時電流計的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn)

C. 興奮的產(chǎn)生與細胞膜對K+的通透性增加有關(guān)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號的形式傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)

A. 一只青蛙

B. 表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子

C. 青蛙的表皮細胞

D. 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．
（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為mol/L、mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 ， 對芽生長的效應(yīng)是 ．
（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是 ．
（3）為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程： ①實驗材料及用具；燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實驗過程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明．
③實驗結(jié)果：
a． ． b． ． c． ．
④實驗結(jié)論： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物激素在實踐中的應(yīng)用不正確的是（ ）

A．對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發(fā)育

B．使用促性腺激素提高魚的受精率

C．使用昆蟲性外激素控制害蟲數(shù)量

D．常采用注射胰島素的方法治療糖尿病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案