【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A. 激素類物質(zhì)不能通過1進(jìn)入C液

B. 某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)引起C液減少

C. 1結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液

D. 若3為肝細(xì)胞，D處的葡萄糖濃度高于E處

【答案】C

【解析】

本題考查細(xì)胞呼吸和細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液組成的人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境，包括組織液（C）、血漿（A）和淋巴（B）等。

激素類物質(zhì)通過血液運(yùn)輸，再通過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，然后作用于靶細(xì)胞， A錯(cuò)誤。

長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，更多的水分進(jìn)入組織液，因此會(huì)引起C即組織液增多，B錯(cuò)誤。

1結(jié)構(gòu)是毛細(xì)血管壁細(xì)胞，內(nèi)有血漿外有組織液，C正確。

肝細(xì)胞在血糖濃度高時(shí)可以把葡萄糖合成肝糖原，根據(jù)血流方向，此時(shí)D處高于E處；在血糖濃度低時(shí)，肝細(xì)胞也可以把肝糖原分解成葡萄糖釋放到血液中，根據(jù)血流方向，此時(shí)D處低于E處，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為來自某二倍體生物的染色體模式圖，字母表示基因，下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.1和3為同源染色體、4和5為非同源染色體
B.4和5發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C.染色體l、2、3、4不可能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)細(xì)胞中
D.2和4在減數(shù)第一次分裂前期可以聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菰是水稻的一種，其莖基部膨大可作蔬菜食用，稱茭白．科學(xué)家對(duì)菰的光合作用特性進(jìn)行研究，將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化，所得結(jié)果如下圖1所示，科學(xué)家進(jìn)一步制作出了光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖如圖2、圖3所示，請(qǐng)回答問題：
（1）研究發(fā)現(xiàn)一突變體層析時(shí)濾紙條上色素帶從上向下的第二條缺失，則該突變體相對(duì)于正常品系吸收光的能力減弱．在溫度為時(shí)，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
（2）若光照和黑暗各占一半，且光照時(shí)的光照強(qiáng)度一直和圖1 中的光照強(qiáng)度一樣，則菰的功能葉在10℃時(shí)生長(zhǎng)狀況為 ．
（3）用CO2消耗來表示，35℃時(shí)菰葉片的真正光合速率約為μmolm﹣2s﹣1 ．
（4）圖2的曲線是在溫度為℃時(shí)作出來的．A點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ．
（5）種植菰的最適條件是溫度℃，光照強(qiáng)度（μmolm﹣2s﹣1）
（6）研究發(fā)現(xiàn)，在一天中，菰葉片中細(xì)胞間隙 CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小張用斐林試劑檢測(cè)某一運(yùn)動(dòng)飲料中的還原糖，必須用到的實(shí)驗(yàn)用具是(　　)

A. 吸水紙 B. 酒精燈 C. 顯微鏡 D. 雙面刀片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的解旋發(fā)生在（ ）

A.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中 B.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中

C.復(fù)制和翻譯過程中 D.逆轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液．然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A,B兩側(cè)液血的變化是（ ）

A.加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
B.加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
C.加酶前后A，B兩側(cè)液面不變
D.加酶前A，B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家使用燕表胚芽鞘中段進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，下列說法不正確的是

A. 甲中A會(huì)向左彎曲生長(zhǎng)，乙中B不生長(zhǎng)

B. 甲、乙的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以證明生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸方向的規(guī)律

C. 用細(xì)胞呼吸抑制劑處理胚芽鞘切段前后實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同

D. 將圖中供應(yīng)塊與接受塊的位置互換，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】髙等動(dòng)物的性激素不可能起到的作用是

A. 促進(jìn)受精卵的分裂 B. 促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成

C. 激發(fā)并維持第二性征 D. 促進(jìn)生殖器官的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

⑴ 圖中過程①是__________，此過程既需要____________作為原料，還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的__________酶進(jìn)行催化。

⑵ 若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為____________________。

⑶ 圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_______________________________。

⑷ 致病基因與正常基因是一對(duì)__________。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是_____________________________。

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