【題目】下圖為DNA的復制圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

1DNA復制發(fā)生在 期。

2過程稱為 。

3)指出中的子鏈

4過程必須遵循 原則。

5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA

的復制具有 特點。

6)將一個細胞的DNA15N標記,放入含14N4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,問:含14NDNA細胞占總細胞數(shù)的 ,只含14NDNA細胞占總細胞數(shù)的 。含15NDNA細胞總細胞數(shù)的 ,只含15NDNA細胞占總細胞數(shù)的

7)已知原來DNA中有100個堿基對,其中A40個,則復制4次,在復制過程中將需

個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。

【答案】有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 解旋 Ⅱ、Ⅲ 堿基互補配對 半保留復制 100% 87.5% 12.5% 0 900

【解析】

分析題圖:圖示表示DNA復制過程,由圖可知DNA復制方式是半保留復制,其中①是親代DNA分子,②是解旋過程,③是半保留復制過程,形成2個子代DNA。DNA復制所需要的條件為:DNA復制所需要的條件:①模板:DNA的兩條鏈;②酶:解旋酶和DNA聚合酶等;③原料:四種游離的脫氧核糖核苷酸;④能量(ATP)。此外還需要適宜的溫度、pH等條件。

(1)DNA的復制發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,DNA分子的復制主要發(fā)生在細胞核中。②過程稱為解旋,需要DNA解旋酶的催化;③過程為半保留復制過程,以解開的每一條母鏈為模板,以游離的四種脫氧核苷酸為原料,遵循堿基互補配對原則,在有關(guān)酶的作用下,各自合成與母鏈互補的子鏈。根據(jù)圖示可知,圖中α鏈和β鏈為親代DNA分子的母鏈,即圖中Ⅰ和Ⅳ,因此③中Ⅱ和Ⅲ是子鏈,③過程必須遵循堿基互補配對原則,子 DNA 分子中只有一條鏈來自親代 DNA 分子,由此說明 DNA 的復制具有半保留復制特點。

(2)將一個細胞的DNA15N標記,放入含14N4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次形成16DNA分子。根據(jù)DNA半保留復制,其中有兩個DNA分子一條鏈含有14N,另一條鏈含有15N,其余14DNA分子只含14N,所以16DNA分子均含14N,含15NDNA細胞占總細胞數(shù)的2/16,即12.5%,則只含14NDNA分子占總數(shù)的87.5%,不含只含15NDNA分子。

(3)已知原來DNA中有100個堿基對,其中A40個,根據(jù)堿基互補配對原則,A=T、C=G,因此一個DNA分子中有60C。DNA分子復制4次,形成24=16DNA分子,因此在復制過程中將需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=60×(24-1)=900。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為長跑運動員的運動直接提供能量的物質(zhì)是( )

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 核酸 D. ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三位科學家因研究揭示“囊泡轉(zhuǎn)運”的奧秘而獲2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡分披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡及COPII被膜小泡三種類型,參與不同途徑的運輸。下列有關(guān)敘述錯誤的是:( )

A. COPI及COPII膜的主要成分種類與①的外膜相同

B. COPI主要是將蛋白質(zhì)從高爾基體運到線粒體

C. COPII與③的融合體現(xiàn)了生物膜的流動性特點

D. 從③轉(zhuǎn)運到溶酶體的“貨物”包括多種水解酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)跨膜運輸時,需要載體蛋白協(xié)助并消耗能量的是( )

A. B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是

A. 貓的白毛與藍眼 B. 人的身高與體重

C. 棉花的細絨與長絨 D. 兔的長毛與短毛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測蜜蜂(2n=32)和小麥(6n=42)的基因組應分別測多少條染色體

A. 17 7 B. 16 7 C. 17 21 D. 16 21

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】變異是生物的基本特征之一,下列不屬于乳酸菌產(chǎn)生的可遺傳變異有

①基因突變

②基因重組

③染色體變異

④環(huán)境條件的變化

⑤染色單體互換

⑥非同源染色體上非等位基因自由組合

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細胞蛋白質(zhì)合成過程中遺傳信息流動圖解,1 、2 、3表示相關(guān)過程。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 1過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi),2過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)中

B. 3過程以mRNA作為模板,核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左

C. 翻譯時,圖中3過程mRNA每次能結(jié)合多個核糖體,產(chǎn)生的各肽鏈氨基酸序列不同

D. 若圖中mRNA為果蠅白眼基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,則在果蠅的觸角細胞中不能檢測到該mRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學查資料得知細胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢。為研究細胞分裂素的作用部位,該同學用適宜濃度的細胞分裂素溶液、多株生長狀況相同的幼苗為材料進行實驗,用未經(jīng)處理的幼苗作對照組,用在①②處同時涂抹等量細胞分裂素溶液的幼苗作實驗組,以觀察其生長狀況(如圖)。下列對實驗組的設計評價合理的是

A. 實驗組設計正確,能研究細胞分裂素解除頂端優(yōu)勢的作用部位

B. 實驗組設計錯誤,應切除②處后在①處涂抹細胞分裂素

C. 實驗組設計錯誤,應選兩株完整幼苗分別在①②處涂抹細胞分裂素

D. 實驗組設計錯誤,應選兩株切除②處的幼苗并分別在①②處涂抹細胞分裂素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案