【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類),其中表述正確的是( )
A.曲線不重疊時,M與N不可能存在競爭
B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C.d越大,M與N之間的競爭越弱
D.當(dāng)M呈“S”型增長到達(dá)K值時,會將N從該區(qū)域中完全排斥出去
【答案】C
【解析】
據(jù)圖這兩個物種處于共同的區(qū)域內(nèi),生態(tài)位重疊,有競爭關(guān)系,題中b是指每一物種攝取食物種類的多少,該值越大,食物鏈越復(fù)雜,表示生物適應(yīng)能力越強(qiáng);d越小表示兩個物種共同的食物越多,競爭越激烈。
A、從圖中可知,M、N有共同的食物資源.因此兩物種之間存在競爭關(guān)系,當(dāng)曲線不重要時,M與N之間也存在競爭,競爭生存空間等,A錯誤;
B、b越大,說明該生物的食物種類和數(shù)量越多,適應(yīng)能力越強(qiáng),B錯誤;
C、d越大說明兩種生物的食物種類重疊部分減少,競爭會減弱,C正確;
D、當(dāng)M呈"S” 型增長到達(dá)值時,但因為二者有不同的食物種類, M生物不可能將N生物從該區(qū)域中完全排斥出去,D錯誤。
故選C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】STR是DNA分子以2~6個核苷酸為單元重復(fù)排列而成的片段,單元的重復(fù)次數(shù)在不同個體間存在差異,F(xiàn)已篩選出一系列不同位點的STR用作親子鑒定,如7號染色體有一個STR位點以“GATA”為單元,重復(fù)7~14次;X染色體有一個STR位點以“ATAG”為單元,重復(fù)11~15次。某女性7號染色體和X染色體DNA的上述STR位點如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 篩選出用于親子鑒定的STR應(yīng)具有不易發(fā)生變異的特點
B. 為保證親子鑒定的準(zhǔn)確率,應(yīng)選擇足夠數(shù)量不同位點的STR進(jìn)行檢測
C. 有絲分裂時,圖中(GATA)8和(GATA)14分別分配到兩個子細(xì)胞
D. 該女性的兒子X染色體含有圖中(ATAG)13的概率是1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示在氧氣充足時,不同光照強(qiáng)度下某綠色植物葉肉細(xì)胞光合速率的變化情況,圖乙表示一天24小時蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線(水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO2濃度),圖丙表示在晴朗夏季的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中A點時該綠色植物葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可用圖丁中的______表示,此時細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程化學(xué)反應(yīng)式為(以葡萄糖為底物)_______;圖甲中E點時葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動方向是________,此時該綠色植物葉肉細(xì)胞的實際光合作用速率為___________CO2mg/(100 cm2h)。
(2)圖乙中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點有______,此時細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有______。
(3)圖乙中經(jīng)過24小時后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會__________(填“增加”“減少”或“不變”)。
(4)圖丙中B~C段明顯下降的原因是_____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)丙圖中的三種物質(zhì)都是由許多_________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是___________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是_______________,這種物質(zhì)參與植物細(xì)胞中_________(填某細(xì)胞結(jié)構(gòu))的構(gòu)成。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是_____________,可用圖中字母_________表示。其中真核生物的DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于_______ ,RNA被___________染液染成紅色。
(3)某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,其結(jié)構(gòu)簡式如丙圖所示。請據(jù)圖分析回答:從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度看,“虛線框B”內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱是___________。該化合物中含有游離的氨基__________個,組成該化合物的氨基酸有________種。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在哺乳動物的某一器官中發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂中期,含有兩個四分體
B. 在乙圖所示的細(xì)胞中,含有1對同源染色體,4個染色單體
C. 丙圖中①和②為同源染色體
D. 該器官細(xì)胞中所含的染色體的數(shù)目可能是2、4、8條
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為哺乳動物的某組織,判斷其中的①—⑤分別是什么結(jié)構(gòu)或體液,并據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A. 肌肉細(xì)胞缺氧時,③的pH會降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會維持相對恒定
B. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③pH的變化
C. ②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過6層膜,②處的氧氣濃度高于④處
D. ③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得到如下圖所示的曲線圖,據(jù)圖分析,正確的說法是( )
A.a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B.b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C.隱性純合子的比例比b曲線所對應(yīng)的比例要小
D.c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】剛果紅能夠與纖維素形成紅色復(fù)合物,可用其鑒定纖維素分解菌。某研究小組將濾紙埋在土壤中,30天后從濾紙上取6g土壤樣品加入30mL生理鹽水中溶解,得到了富有纖維素分解菌的菌原液,并進(jìn)行如下實驗,回答下列問題:
(1)稀釋菌原液:為確定合適的稀釋倍數(shù),小組成員取1mL菌原液進(jìn)行如下圖所示的操作。若該稀釋倍數(shù)下平板上的平均菌落數(shù)為38個,則每毫升菌原液中的細(xì)菌數(shù)大約為_____________個。該數(shù)字往往比活菌的實際數(shù)值低,除了因為在涂布過程中有少數(shù)細(xì)菌粘在涂布器上以外,還可能的原因是__________________________。
(2)培養(yǎng)基的準(zhǔn)備:先對培養(yǎng)基用_____________法滅菌處理,待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時倒平板,在培養(yǎng)基凝固_____________(填寫“之前”或“之后”)加入滅菌的剛果紅。從功能上來看,該培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基。
(3)接種與觀察:在無菌條件下,用移液槍取0.1mL稀釋后的菌懸液進(jìn)行圖1中_____________所示的操作,室溫放置2~3分鐘后倒置于恒溫箱中培養(yǎng)。培養(yǎng)過程中定期觀察菌落特征和透明圈的大小,圖2中d/D的值越_____________,表示該菌對纖維素分解能力越強(qiáng)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示處于細(xì)胞有絲分裂某個時期的細(xì)胞圖像。下列說法中錯誤的是
A. 圖1中DE段可表示減數(shù)第二次分裂后期
B. 圖2中細(xì)胞處于圖1中的DE段
C. 圖2中細(xì)胞含8個DNA分子、8條染色單體
D. 圖1中BC段染色體數(shù):核DNA分子數(shù)為1:2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com