【題目】如圖是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該圖可能表示的是下列中的____________。

A. 黑藻葉肉細(xì)胞

B. 大腸桿菌細(xì)胞

C. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

D. 人乳腺細(xì)胞

(2)能把太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是[ ]____________。某物質(zhì)由104個(gè)氨基酸組成,該物質(zhì)在細(xì)胞中的合成場(chǎng)所是圖中的[ ]____________。

(3)圖中結(jié)構(gòu)①具有雙層膜結(jié)構(gòu),其中內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯____________外膜,分析其原因是____________。

(4)若把該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,圖中④內(nèi)細(xì)胞液濃度的變化是____________。

【答案】 A ⑤葉綠體 ③核糖體 高于 內(nèi)膜上含有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶 變大

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖示為高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是線粒體、②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③是核糖體、④是液泡、⑤葉綠體,⑥細(xì)胞核。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖示為高等植物細(xì)胞,為真核細(xì)胞。黑藻葉肉細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,含有葉綠體、液泡等細(xì)胞器,A正確;大腸桿菌是原核細(xì)胞,B錯(cuò)誤;洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有葉綠體和液泡,C錯(cuò)誤;人乳腺細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

(2)圖中⑤是葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,可以將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;氨基酸組成的化合物是蛋白質(zhì),在③核糖體合成。

(3)圖中①是線粒體,其內(nèi)膜上含有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶,所以內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜。

(4)若將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,圖中④液泡將失水,其體積將縮小,其中的細(xì)胞液濃度將增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2008911三鹿假奶粉被曝光,該奶粉中含有一種叫三聚氰胺的假蛋白化學(xué)物質(zhì),添加后能夠造成蛋白質(zhì)含量增高的假象。正常蛋白質(zhì)平均含N16%,這些N主要存在于蛋白質(zhì)的

A. —CO—NH— B. 游離的氨基

C. 游離的羧基 D. R

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】廣玉蘭主要分布于我國(guó)長(zhǎng)江及以南地區(qū),是常見(jiàn)的觀賞植物。華北地區(qū)不斷引進(jìn)廣玉蘭幼苗,但受到冬季低溫的傷害,引種成活受到很大影響。為此科研人員進(jìn)行了低溫脅迫實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下圖,請(qǐng)分析回答:

(1)葉綠素分布于________上,提取葉綠素可用_______________為提取液。

(2)由圖1結(jié)果可知,低溫脅迫導(dǎo)致_________含量下降,尤其對(duì)_________(色素)的影響更為明顯。

(3)由圖2結(jié)果可知,隨溫度降低,廣玉蘭葉片氣孔開(kāi)放程度____,即低溫脅迫會(huì)影響________。

(4)根據(jù)(1)(2)結(jié)果并聯(lián)系光合作用過(guò)程,說(shuō)明低溫脅迫導(dǎo)致凈光合速率下降的原因:—是______________________________,二是____________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別按如表處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是(

頂芽

摘除

保留

保留

細(xì)胞分裂素
(浸泡濃度)

0ppm

2ppm

0ppm


A.細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢(shì)
B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長(zhǎng)停滯
C.頂芽的存在不影響側(cè)芽的生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及在膜結(jié)構(gòu)上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。結(jié)合相關(guān)知識(shí)據(jù)圖分析可以得出

A. 圖甲、圖乙中的兩種生物膜分別是葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜

B. 圖甲中的A是[H],圖乙中的B只來(lái)自丙酮酸

C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP

D. 影響圖甲、圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP作為細(xì)胞中的直接能源物質(zhì)為細(xì)胞生命活動(dòng)直接提供能量。為了研究ATP合成過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)換機(jī)制,科學(xué)家利用提純的大豆磷脂、某種細(xì)菌膜蛋白(Ⅰ)和牛細(xì)胞中的ATP合成酶(Ⅱ)構(gòu)建了ATP體外合成體系,如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)ATP在供能時(shí),遠(yuǎn)離A的____________斷裂,將能量釋放出來(lái)。

(2)科學(xué)家利用人工體系模擬了ATP合成時(shí)的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。在葉綠體中此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為____________

(3)科學(xué)家利用人工體系進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),如下表。

組別

人工體系

H通過(guò)Ⅰ的轉(zhuǎn)運(yùn)

H通過(guò)Ⅱ的轉(zhuǎn)運(yùn)

ATP

大豆磷脂構(gòu)成的囊泡

1

產(chǎn)生

2

無(wú)

無(wú)

不產(chǎn)生

3

無(wú)

不產(chǎn)生

注:“+”、“-”分別表示人工體系中組分的“有”、“無(wú)”

①比較第1組和第2組的結(jié)果可知,Ⅰ可以轉(zhuǎn)運(yùn)H進(jìn)入囊泡。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),第1組囊泡內(nèi)pH比囊泡外低1.8,說(shuō)明囊泡內(nèi)的H濃度____________囊泡外。

②比較第1組和第3組的結(jié)果可知,伴隨圖中的____________的過(guò)程,ADP和Pi合成ATP。

(4)結(jié)合圖與實(shí)驗(yàn)分析,說(shuō)明人工體系產(chǎn)生ATP的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是光能→____________→ATP中的化學(xué)能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是(

A.此圖可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為⑤、⑨
C.若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為①、②、⑤
D.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有③、⑤、⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,均屬于活細(xì)胞的一組是

A. 花粉和酵母菌 B. 甲狀腺素和抗體

C. 血小板和植物的導(dǎo)管細(xì)胞 D. 鞭毛和精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)等位基因不可能位于

A. DNA分子的兩條鏈上 B. 聯(lián)會(huì)后的兩條姐妹染色單體上

C. 一對(duì)同源染色體上 D. —個(gè)四分體上

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