【題目】如圖表示不同的生物或成分,下列說法錯誤的是( )
A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C.若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個營養(yǎng)級中,a所處的級別最高
D.若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群
【答案】D
【解析】解:A、M表示基因多樣性,分析柱形圖可知,b物種多樣性最大,在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰.所以A正確.B、M表示物種豐富度,分析柱形圖可知,物種豐富度從小到大的順序是a、c、d、b,光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b.所以B正確.
C、M表示生物所含的能量,分析柱形圖可知,a能量最小,營養(yǎng)級最高.所以C正確.
D、對同一種群來說,種群密度越大,種內(nèi)斗爭越激烈,M表示種群密度,a~d四種野生生物不屬于同一種群,種內(nèi)斗爭最激烈的不一定是b種群.所以D錯誤.
故應(yīng)選D.
分析題干和題圖可知,本題的知識范圍廣泛,可以結(jié)合選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點(diǎn)分析題圖做出判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為碳循環(huán)的主要途徑,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖中B能實(shí)現(xiàn)光能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化
B.由B→C→D能量傳遞效率是變化的
C.B,E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
D.B,C,D被E食用而處于第二、三、四營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如圖,下列敘述正確的是( )
A.a﹣b的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B.b﹣c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.c﹣d段的K+外流是不需要消耗能量的
D.d﹣e段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c、d、e、f各代表一種生物種群,下列對該圖分析合理的是( )
A.該圖表示一個生物群落
B.圖中c種群獲得的能量占a種群能量的10%~20%
C.若d種群為增長型年齡組成,則e種群密度將逐漸增大
D.e和f存在著地理隔離和生殖隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個R基中的硫基(﹣SH)脫氫形成一個二硫鍵(﹣S﹣S一).下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.組成該分子的氨基酸最多有20種
B.氨基酸合成該分子后相對分子質(zhì)量減少了4824
C.該分子至少含有三個游離的氨基
D.該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)上的密碼子是指
A.DNA一條鏈上相鄰的3個堿基
B.mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基
C.tRNA一端的3個堿基
D.DNA分子上3個相鄰的堿基對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】控制細(xì)胞分裂次數(shù)的“時鐘”是位于染色體兩端的端粒,它隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而變短。癌細(xì)胞中存在延長染色體端粒的酶,正常人的生殖細(xì)胞中也有。據(jù)此你認(rèn)為體細(xì)胞不能無限分裂的原因最可能是
A. 缺少合成端粒酶的氨基酸 B. 缺少控制端粒酶合成的基因
C. 控制端粒酶合成的基因發(fā)生改變 D. 控制端粒酶合成的基因被關(guān)閉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖表示某種動物細(xì)胞的生命歷程,右圖為某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖回答:
(1)③過程在生物學(xué)上稱為_________,其實(shí)質(zhì)是__________。
(2)⑤過程在生物學(xué)上稱細(xì)胞癌變,產(chǎn)生的根本原因是_____________。
(3)請將右圖中細(xì)胞按照正確的細(xì)胞分裂過程進(jìn)行排序______。
(4)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是右圖中的_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赤霉素與生長素都促進(jìn)莖稈的伸長,兩者關(guān)系如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A.赤霉素對生長素的分解有促進(jìn)作用
B.赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.色氨酸一般由植物從土壤中主動運(yùn)輸吸收獲得
D.在植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素
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