【題目】下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的說法，正確的是

A. 植物生命活動調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結(jié)果

B. 在形成無子番茄的過程中生長素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目

C. 乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育

D. 赤霉素引起植株增高的主要原因是促進細(xì)胞的分裂

【答案】A

【解析】植物的生長發(fā)育過程，從根本上來說是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果，A項正確；在形成無子番茄的過程中，生長素只是提供了子房發(fā)育成果實所需要的條件，沒有改變細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目，B項錯誤；乙烯的作用主要是促進植物果實的成熟，C項錯誤；赤霉素的主要作用之一是：促進細(xì)胞伸長，從而引起植物增高，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體細(xì)胞呼吸作用的過程，其中①～③ 代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ① 和③都具有雙層生物膜B. ①和②所含酶的種類相同

C. ②和③都能產(chǎn)生大量ATPD. 甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物的細(xì)胞呼吸過程，下列敘述錯誤的是

A. 人體細(xì)胞中不含有③過程的酶

B. 能夠在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的過程是②③④

C. ②③過程都可以發(fā)生在酵母菌細(xì)胞內(nèi)

D. 等質(zhì)量的葡萄糖通過①過程釋放的能量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率。下圖是針對埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。回答下列問題：

（1）分析上圖，制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有___________、___________。

（2）利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白，再從小鼠脾臟中獲得___________。通過②過程獲得的③是___________，再經(jīng)過篩選最終可獲得④，該細(xì)胞群的特點是______________________。

（3）通過上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點是___________。“生物導(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的___________作用，能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)可使DNA雙鏈不能解開，若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，該物質(zhì)不會阻斷的細(xì)胞生理過程是

①DNA復(fù)制 ②轉(zhuǎn)錄 ③翻譯

A. ① B. ①② C. ③ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚是我國南方地區(qū)常見的一種雜食性淡水魚。若鯽魚生活的水體被金屬離子嚴(yán)重污染，會嚴(yán)重危害其生長和繁殖。科研人員從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種叫酸性磷酸酶（簡稱ACP）的化學(xué)物質(zhì)，它是生物體內(nèi)調(diào)控磷代謝的重要酶類。為了研究不同金屬離子對該酶活性的影響，科研人員開展了下列探究實驗，所有處理均設(shè)置3次重復(fù)，實驗持續(xù)6個月，期間測定酸性磷酸酶（ACP）的活力，請回答下列問題：

（1）實驗步驟如下：

a．選取健康且大小、生長發(fā)育狀況等一致的鯽魚，從其內(nèi)臟中分離、純化得到ACP，并將其置于適宜pH的緩沖溶液中保存?zhèn)溆谩?/span>

b．取相同試管若干，并分組編號，向每一支試管中均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是_____________________。

c．分別向不同試管中加入不同濃度的Pb2＋、Cd2＋、Mg2＋、Ca2＋以及等量的ACP， 另取一支試管應(yīng)該加入______________作為對照。

（2）在最適溫度下保溫一段時間后測定該酶的活力。得到如下圖1、圖2曲線：

①從圖1、2曲線中分別得出的結(jié)論分別是_______________________、 ________________________。

②從酶的本質(zhì)屬性分析，鉛（Pb2＋）、鎘（Cd2＋）處理后酶的活性降低是重金屬鹽影響了酶的_______________所致。

（3）酶的活性受多種因素的影響，下圖甲表示酶的抑制作用示意圖，圖乙表示受到X、Y兩種抑制劑作用后酶促反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系（底物濃度及其它條件相同條件下測得），回答下列問題。

①酶通過________________來加速化學(xué)反應(yīng)，溫度是通過影響________________來影響酶促反應(yīng)速率。

②結(jié)合兩圖信息可知:通過增加底物濃度的方法可以降低或解除___________（填“X”或“Y”）抑制劑對該酶的抑制作用，該抑制劑的作用機理與甲圖中_________（填“b”或“c”）模式相同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的單眼皮和雙眼皮是由一對遺傳因子A和a所決定的。某男孩的雙親都是雙眼皮，而他卻是單眼皮。該男孩及其父母的遺傳因子組成依次是

A. aa、AA、AaB. Aa、Aa、aa

C. aa、Aa、AaD. aa、AA、AA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的雙鏈在復(fù)制時解旋，從氫鍵連接處分開的堿基是 （ ）

A．鳥嘌呤與尿嘧啶 B．鳥嘌呤與胞嘧啶

C．腺嘌呤與尿嘧啶 D．鳥嘌呤與胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是

A. 生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

B. 組織液不斷生成與回流，并保持動態(tài)平衡

C. 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進入組織液

D. 組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進入血液

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